#4  
建立亲密的同伴关系  
亲密的同伴关系也能很好地缓解孩子的分离焦虑 ， 幼儿园老师在日常教学中创设一些小游戏 ， 为孩子创设交往环境 ， 引导幼儿参与集体活动 ， 乐于与同伴交往 ， 在交往中引导孩子从“自我中心”的“壳”中解脱出来 ， 体验与同伴交往的乐趣 ， 帮助幼儿建立同伴间的新型依恋关系 。   
  
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#5  
善用《心本课程》资源  
《心本课程·亲子手册》小班上学期第一单元的主题就是“儿童心理品质之抗焦虑培养” ， 从环境创设、心理体验游戏、亲子活动等环节 ， 全面为孩子营造心理环境 ， 发展孩子积极心理品质 。   

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