至于分享，她说：“小时候家里条件不太好，也不常买好吃的，所以，一旦有了就自己藏起来一点 。自己都不够，又怎么会愿意分给别人呢？”  
这个姑娘，就是很典型的物穷导致的心穷 。  
从小物穷的孩子，会在血液里烙下穷的印记：不论日后有钱没钱，都会“穷”下去 。  
  
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这类人往往有以下两种明显的特征：  
1、 在物质消费方面，容易走极端 。  
心穷的人，要么长大后特别地铺张浪费，大量地买一些不实用的东西，来满足小时候的物质匮乏，对自己是一种心理补偿 。  
要么就是不舍得为自己做一点有价值的投资，买东西永远都是图“经济实惠、性价比高”，很少会去享受物质上给自己带去的精神快感，永远都在纠结划算还是不划算 。  
2、 比较自私，不太容易舍得为他人付出 。  
在心理学上，心穷的人内心比较狭隘和自私，他们会不断地要求别人，并过多地索取，但自己却很难为他人付出 。往往一发觉有人需要他帮助的苗头时，会马上拒绝、甚至浑身都在抗议，发出“别来麻烦我”的信号 。  
身穷穷一时，心穷穷三代 。  
心穷之人在日后的人际交往过程中，很难得到他人的认同和尊重 。更有甚者，一旦拥有权力便容易穷奢极欲 。  
所以，父母们千万别把孩子养成了心穷的人 。  
在日常生活中，我们虽然不提倡给孩子非大牌不穿、非美食不吃的育儿理念，但是在能力范围内，还是可以给孩子一定的物质满足 。  
别让他们因为“想要什么而永远得不到”而产生匮乏的心理缺憾 。  
也别让父母的“抠”，成为孩子一生的缺憾 。  
03  
然而，真正的不穷养并不是一味满足孩子的物质需求，在物质上富养孩子 。  
物质上的富养，也算不上最好的富养 。  
内心上的富养，才是最好的富养 。  
我曾见过不少家里经济条件十分优越的父母，给孩子买成百上千的童装眼睛都不眨，而当给孩子买书的时候，却嫌一本书只有薄薄的十几页，甚至只有图没有字，觉得太贵而拒绝购买，甚至去地摊上选一些便宜的盗版书 。  
他们宁愿每年斥巨资带孩子去国外度假，也不愿意带孩子去图书馆、博物馆、科技馆好好泡上几天 。原因无非他们自己看不懂，更无法讲解给孩子，甚感无趣 。甚至真的去了，也不愿意做攻略，只是带着孩子走马观花一圈就出来了，收获寥寥 。  
他们把孩子的富养建立在自己的标准之上，觉得只要在物质上是最贵的、最好的，就是给孩子提供了足够意义上的见识 。  
殊不知，最好的富养是用知识富养孩子 。  
一代文豪金庸先生，小时候家境并不十分富裕，他从小在海宁县的一个小镇上读书，可以说，小学读的是菜市场小学 。  
但是，在金庸的家里，即使房子再小，父母也会留出书房，父母鼓励他阅读各种品类书籍，买书也从不吝啬……  
除了父母买的书，儿童时期的金庸在父母的影响下，几乎把大部分的零花钱都用在了购买图书上 。  
  
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这样从小在书堆里长大的金庸先生，即使身处战争的乱世之中，也不妨碍他日后成为一代学识渊博的“文坛圣侠”，笑傲江湖 。  
所以有人说：父母给孩子最高级的学区房，就是家里的书房 。  
比起用知识富养，给孩子一个情感充裕、精神自由的家庭环境，更是一种难得的富养 。

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