家庭训练日记  
  
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早起刷牙时 ， 孩子可以主动把牙刷放到嘴里 ， 我辅助他进行刷；尿尿的时候 ， 他可以主动跑到洗手间；穿套头衣服时还是容易情绪波动 ， 会生气、乱丢东西等 。   
在对视训练中 ， 坚持的时间有所延长 ， 可以逐渐将对物品关注转移到对人的关注 。   
大赛爸爸说  
【家长指导儿童家庭干预时要够具体，不可泛泛而谈】自理能力 ， 对孩子以后的生活有着不可替代的作用.妈妈也很注重这方面能力的培养——让孩子对自己进行力所能及的照顾 。   
  
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孩子在日常生活中 ， 会出现情绪问题 ， 甚至有时有很强烈的反应 ， 比如乱丢东西等 ， 这种问题不可能一下子解决 ， 只要孩子在控制情绪上有进步就很不错了 。   
在对视训练中 ， 孩子也有了进步 ， 表明孩子的注意力有了提高 ， 为沟通能力和社交能力的发展打下了良好的基础 。   
我们建议：  
对于自理能力的提高 ， 家长的指导要具体划分步骤 ， 让孩子知道怎样去做 ，   
比如 ， 在穿裤子时 ， 家长要教会孩子认前后里外；接着 ， 让孩子把裤子放好 ， 两腿伸进裤腿 ， 露出小脚丫；最后 ， 立起来 ， 把裤子拉上去 ， 并整理好 。   
涉及细节也要说清楚 ， 如怎样认裤子前后 。   
为了让孩子做起来更简单 ， 我们还可以用穿裤子的儿歌：找到前面小标记 ， 一左一右穿进去；抓紧裤腰前后提 ， 裤缝对准小肚脐 。 像这样 ， 孩子就较容易掌握了 。   
当孩子出现情绪 ， 家长要去寻找原因 ， 比如 ， 有刻板行为的孩子 ， 当出现变化时 ， 他会有莫名的恐惧 ， 进而发脾气 ， 那么 ， 家长要提前告诉孩子将要发生的情况 ， 让孩子有一个心理准备 ， 那么他的情绪就会稳定很多；  
在孩子发脾气时 ， 家长可以用“抽离法” ， 让他暂时离开触发脾气的场景 ， 或者用“共情法” ， 使孩子得到情绪认同 ， 慢慢平复心情；  
绘本是缓解情绪的一剂良药 ， 它能帮助打开心结 ， 学会梳理情绪 ， 比如《菲菲生气了》《杰瑞的冷静太空》《我的情绪小怪兽》等 ， 是不错的选择 。   
在对视训练中 ， 我们还可以选择更有趣的游戏 。   
  
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比如 ， 照相游戏 ， 我们可以用手摆成筒状作相机 ， 用语言辅助说“看这里 ， 照一张萌萌照” ， 孩子一般都喜欢配合 ， 慢慢的他会迎接别人的目光 ， 不再拒绝对视 。   

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