2)魔球滚滚乐(负责人待定)  
1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干  
2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。  
3、参考问题：Whatcolorisit?/Doyoulike***?教师注意引导幼儿回答完整的答句。  
游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。  
3)赶鬼进洞(负责人待定)  
a.材料准备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒  
b.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。  
c.规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“TrickorTreat“  
7、奖状的颁发，活动结束  
要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。  
幼儿园万圣节活动教案三  
活动目标：  
1.在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。  
2.感受与熊一起游戏的快乐。  
活动准备：  
1.经验准备：主题背景—熊的故事  
2.材料准备：多媒体—小熊的家礼物若干  
音乐“洋娃娃和小熊跳舞”  
活动过程：  
一.问题导入：  
1.我们已经听过“三只熊”的故事了，三只熊为什么不喜欢小姑娘?  
2.今天我们也去三只熊家做客，那我们怎么做一个熊喜欢的小客人?(引导幼儿根据自己的生活经验大胆讲述)  
二.选礼物  
1、(出示礼物)这里有这么多的礼物都是准备送给三只熊的，有吃的，有玩的，还有用的。  
2、你选什么礼物送给三只熊?(乐意说说与礼物相关的经验)。  
三.找三只熊的家  
1、告诉幼儿三只熊的家是这样的：绿绿的屋顶、红红的墙，还有蓝蓝的门和窗。  
2、先后出示四幢房子，是不是三只熊的家?(引导幼儿观察房子的颜色特征，找到三只熊的家)  
3、做客送礼物。  
4、幼儿与三只熊快乐游戏。  
幼儿园万圣节活动教案四  
一、情境目标：  
【幼儿园|2019幼儿园万圣节活动教案 幼儿园万圣节活动主题策划】健康：1、感受南瓜节欢乐的气氛。  
2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。  
探索：1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。  
2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。  
表现：1、在活动中，培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。  
2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。  
二、情境活动  
1、亲亲南瓜涉及领域：健康、探索  
2、蛤蟆吃南瓜涉及领域：健康、表现  
3、幸福分享涉及领域：健康、表现  
4、摘南瓜涉及领域：健康、探索  
5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探索  
  
文章图片   
  
三、区域活动  
1、南瓜娃娃真可爱  
材料：  
南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸  
活动提示：  
做南瓜头饰  
●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，  
●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。  
2、南瓜娃娃在哪里  
材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。  
活动提示：  
●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，

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