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1岁后，孩子虽然交流不好，但可以通过手势向父母传递信息，比如想要喝奶，会指向奶瓶，甚至打开盖子。看书时，想了解什么信息，手指向图画，看着你发出“嗯”的声音，意思是“这是什么？”，我会马上告诉他答案。原则二：多样性对孩子的刺激要讲究多样性，要给小孩不同的刺激，避免过度保护，限制探索和了解外部事物，对大脑的刺激减少，不利于脑部发育。小孩在口欲期，胆子很大，有点像“冷血动物”，不管能不能吃，先咬一口再说。有的宝宝胆子小，话也不讲不好，这跟早期的成长环境有关，大脑受到的刺激匮乏。父母只要确保孩子没有安全风险，应抓住时机，营造环境，增加对宝宝大脑刺激的丰富性。【 大脑|新手妈妈照顾新生儿，把握“三要”和“三个原则”，宝宝更聪明】  
  
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原则三：好奇心小孩对什么事情都有好奇心，总想一探究竟，比如孩子在1-2岁喜欢问为什么，父母一定不要忽视，以为孩子很烦，这会打消孩子的积极性，限制孩子的发展。好奇心就像汽车的发动机，能够给孩子提供动力，我们称为“自驱力”。因此，父母一定要尊重和认真对待，即使不能马上回答，也要委婉回答孩子，寻找时机跟孩子一起寻找答案。不要指望孩子一直听话，也要重视孩子的提问，这一点犹太父母做得很好。

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