孩子的专注力差 ， 容易被外界干扰 ， 小动作挺多 ， 经常东玩一会儿 ， 西玩一会儿 ， 做作业也是边做边玩……看着自己孩子的这种情况 ， 真是让人头疼 。   
  
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关于如何提高学龄前儿童的注意力？我有一个很大的感悟和方法 ， 那就是用游戏的形式+赋予孩子做游戏的意义 。   
这个阶段的儿童 ， 专注力短很正常 ， 因为他们的大脑前额叶还没发育成熟 。 前额叶这个东西 ， 是负责自我控制、推理决策的 ， 五六岁开始发展 ， 20岁左右通常发育成熟 ， 所以 ， 学龄前儿童 ， 前额叶才刚刚开始发展 ， 就不能指望孩子有多大的自控力、专注力和注意力 ， 有一点或者不多都很正常 。   
那么 ， 有些家长就着急 ， 因为孩子要上学啦 ， 上幼儿园啦 ， 或者幼升小啦 ， 就着急 ， 其实懂得了孩子的发展规律 ， 大可不必太着急 。   
那么 ， 除了了解孩子自身的发展规律之外 ， 在其他方面 ， 大人是可以加以引导和保护的 ， 要通过一些方法 ， 其中 ， 幼儿游戏可以说是比较好的方法 ， 这是一个很好的东西 ， 无论如何强调都不过分 。 游戏对孩子发展的好处 ， 父母们一定要重视起来 。   
  
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接下来说说幼儿游戏 ， 怎样才是好的幼儿游戏？  
具备趣味性、意义性和生活贴近性很重要 。 就是那些能让孩子长时间坐下来、坚持做某件事的游戏 ， 一定是对他的注意力有好处的 。   
比如乐高积木、贴钻画、穿珠游戏、拼拼图等等 ， 还有动态的比如老狼老狼几点了、名字接龙、动作传递等等 。   
而且 ， 最好让孩子自己选择 ， 选择他自己喜欢的、想做的 ， 然后 ， 父母要做的 ， 就是支持孩子就好 ， 不要打扰他 ， 不要去分散他的注意力 。   
这里强调一下 ， 那种声光电的游戏最好不要 ， 就是一按就出声发光的 ， 包括电子游戏 ， 那种吸引孩子注意力是通过本能刺激 ， 是被动注意 ， 相比之下 ， 前面说的那些诸如贴钻画、穿珠 ， 是需要孩子坐下来 ， 静静动手的游戏 ， 锻炼的是孩子的“有意注意力” ， 这时候孩子是有目标的、想要达成任务的 ， 这种主动注意的能力越强 ， 对发展其主动注意力才越有好处 。   
  
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接下来我们说 ， 怎么赋予一个游戏意义性？  
比如穿珠 ， 假如你上来就跟孩子说：“宝贝 ， 我们来玩穿珠吧！”那其实没什么意义和挑战 ， 孩子会觉得没啥意思 ， 相比之下 ， 假如你给他摆上各种颜色的珠子 ， 说：“今天给妈妈做个礼物吧 ， 穿个好看的项链怎么样？穿好送给妈妈 ， 还可以穿个手链 ， 送给你喜欢的小朋友……”  
  
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像这样 ， 给他一个有意义的任务 ， 在游戏的框架内 ， 让孩子坚持的时间、专注力注意力增强 。 父母需要做的 ， 就是找合适的游戏 ， 做好引导 ， 赋予意义 ， 然后就让孩子去实践 ， 完全没必要花那么多冤枉钱报机构 。   
总之 ， 根本上 ， 就是帮孩子找一个他喜欢的活动、游戏 ， 让孩子主动去做自己喜欢的事情 ， 他坚持的时间越长越好 。 这就是增强儿童注意力发展的好方法 ， 要在游戏活动中体现 。 游戏活动玩好了 ， 注意力得到了锻炼 ， 才会应用在以后的“学习”这个活动上 。   
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我是【何心亲子日记】  
【小孩专注力不高？一个有效提高的方法，很有操作性 | 家庭教育