独立|幼儿园不教孩子识字？太天真，小学家长告诉你：识字量有多重要家长_汉字_禾妈_幼儿园_女儿

幼儿园不教孩子识字的家长，真的是太天真了！等女儿上了小学一年级，我才明白幼儿园教孩子认字到底有多重要！

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女儿上幼儿园时，曾在网上看到一些观点，说不建议孩子小学前学习认字，还说过早地教孩子认字会破坏孩子的想象力，严重的话甚至还会导致孩子产生厌学情绪。
对此观点，我起初也是半信半疑，毕竟养育孩子这种事没有经历就没有发言权，不过随着女儿踏入小学2个月，我有了自己的判断，那就是：幼儿园不教孩子识字的家长，真的是太天真了！一些切身体会分享给大家：
1）学习压力大，跟不上老师节奏
《小学语文教学大纲》规定小学一年孩子识字量要达到400字。

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通过小学生的课程表，可以发现小学一年级每周大概有6-8节语文课，去掉寒暑假3个月，学习拼音的2个月，一年仅剩6个月学习汉字的时间，这6个月的时间，除了学习汉字，还要学习的其它内容，如果孩子幼儿园时期没有一定的识字基础，仅靠这不到6个月的时间，认识400个汉字，压力会很大很大。
2）写字压力大，容易产生厌学情绪
【独立|幼儿园不教孩子识字？太天真，小学家长告诉你：识字量有多重要】虽然“双减”政策规定，小学一二年级不再进行纸笔考试，但并不是说小学一二年级不用学写字。
有一定识字基础的孩子，在书写汉字时，由于已经对学习过的汉字笔画结构有了一定的了解，书写起来也相对容易些。

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相反，毫无汉字基础的孩子，在同样的时间里既要认识字又要写字，必定会很吃力。
如果此时老师对写得好的孩子予以表扬，写不好的孩子，即使老师不批评，他们也极容易自卑甚至产生厌学心理。
3）无法独立完成阅读任务，家长压力大
专家研究显示：当孩子认识约2000个汉字后，才具有独立阅读的能力。
小学一二年级，虽然没有书写作业，但是却有阅读任务。如果孩子都无法独立阅读，则很难独自完成老师布置的阅读任务，相比那些能够独立阅读的孩子，这些没有独立阅读能力孩子的家长，仅陪孩子阅读这一任务，也会非常辛苦！

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庆幸女儿上幼儿园期间，自己没被“幼儿园不需要识字”的观点误导，不然现在我也像某些小学生家长一样，为孩子识字、写字、阅读发愁了！
女儿幼儿园毕业就已经具备独立阅读能力，识汉字数在1000以上，当然教幼儿识字，首重是激发孩子的兴趣，切忌填鸭式的灌输，否则不仅没有效果，而且会导致孩子的厌学情绪。接下来分享一下我教女儿识字的一些方法。
方法一：关联生活场景识字
女儿两岁多时，有一次带她出门，她看到路边停着的车，便问我车牌上第一个字念什么？我告诉她念“鲁” ，然后她就开始念鲁**** ，接下来的几天每次出去，她便问我一次， “鲁”便成了女儿人生中第一个认识的汉字。

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后来偶尔也有外地的车辆停在小区内，接下来她便认识了“京”“豫”“蒙”等等汉字。再后来，每次带孩子出门，她的兴趣点就不再局限于车牌了，公交站牌、商店店招、路牌等都成了她的识字工具。

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