吃药|萌娃“一口闷”式吃药上热搜：“最长的路，就是父母的套路……”( 二 )

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“欲擒故纵”，他会更积极
前央视主持人周洲在《枫乐会》中谈起“套路”孩子学琴的趣事。
她的儿子跳跳5岁开始学琴，在那之前的半年，周洲刻意带他看音乐会、认识一些钢琴家。
孩子很开心，表现出对钢琴的强烈喜爱，提出要学琴。
周洲一听心里很高兴，但嘴上却“不同意”，劝儿子说：“算了，学琴特别苦、特别累，咱们还是别学了。”
听妈妈这么说，孩子反而更要学。
就这样拉锯了几个月后，周洲才“勉为其难”松口：
“如果你真的要学，那妈妈可以把钢琴当作生日礼物送给你。但这是专门给你的礼物哦，如果把钢琴买回来，就送不回去了……”

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儿子坚定地点头。
在妈妈的“套路”下，他“仪式感满满”地开启了学琴生涯。
聪明的父母都懂得抓住孩子的心理，先表现出“不强求”的宽松态度，使对方反而产生惜失心理，变被动为主动。
前几天带孩子和同事一家吃饭。
这俩孩子在家就是吃饭困难户，碰一起更是边玩边闹，就是不能安静吃东西。
我想了一招——我给儿子加了点菜，然后马上用手捂住他的碗，神秘兮兮地对儿子说：“快吃，不要让涵涵看见了！”
这一下激起了涵涵的好奇心，站在椅子上使劲往儿子的碗里看。她越看我儿子越想保密，也不顾不上好不好吃，几口就都吃光了。
同事见状也用这招，结果不出所料，涵涵生怕输给儿子，也吃得飞快。

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就这样，两个孩子的碗里都吃得干干净净。
我和同事相视一笑，又打赢了一仗。
很多时候，我们刻意要求孩子怎么做时，往往难以如愿以偿。不妨试试“反其道而行”。
不仅不强迫，还提出禁令，吊足孩子的胃口。
这样，孩子的好奇心会被激发出来，反而会表现出“叛逆”的行为。
这就是“欲擒故纵”的奇妙之处。

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“花式彩虹夸”，孩子更自信
美国加州大学哲学博士詹姆斯?多伯森提出过一个原则，叫做“补强法则”——是指当一个人的行为得到满意的结果回馈时，这种行为就会重复出现。
比如有个女孩穿了一件漂亮的衣服，受到周围伙伴的羡慕，她会再多穿几次这件衣服；
有个男孩用某种品牌的羽毛球拍参赛得了冠军，他就会更喜欢用这个牌子的球拍打球。
这些满意的结果回馈，来自于两个词：赞美和正面反馈。
应采儿一家就运用得非常好。
在《新生日记2》里，应采儿让儿子尝试刷碗，他洗得非常细致，在一旁的应采儿连声夸：你碗洗得真干净！
Jasper听到妈妈夸奖很受鼓舞，开心地抬头说：我喜欢！
应采儿不仅直接夸孩子，还对外婆说：“你看他真不一样，他洗完不是直接摞在那里，而是会摆起来。”
外婆也走过去，点头称赞：“比你妈妈有慧根，你洗碗有天份呀，以后碗都给你洗。”
一连串的彩虹夸让Jasper非常受用，更加卖力地洗起来。

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不得不说，应采儿在教育孩子方面有一套。
她对于孩子做得好的事情，给予很强烈的正面反馈，让他感受到自己做的事情被看见了，被强烈的关注。
加强他的胜任感，孩子自然就会保持那件行为的动力。
这也是自信的源泉。
要想夸得有效、夸出价值，父母可以试试这几点：

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