出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?  
老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。  
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。  
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。  
2019幼儿大班园圣诞节主题活动三  
  
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讲述故事，圣诞老人是谁  
1.指导幼儿分享对圣诞的认识。  
2.教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。  
(1) 圣诞老人是谁?  
(2) 圣诞老人是怎样给幼儿送礼物的?  
3.教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。  
教师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老人在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"  
4.请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。  
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