先问大家一个问题：“你可以不为自己的孩子负责吗？”  
我想 ， 99%的父母都会大声回答：“不可以！”  
虽然很多亲子教育专家、学者都告诉我们：我们要学会放手 ， 帮助孩子成为他自己 。  
其理由是 ， 父母总想对孩子负责 ， 不仅会失去亲子关系的合理边界 ， 同时还会让孩子产生抗拒 ， 感觉活得没意义 。  
而且 ， 遇到这种情况 ， 我们通常会被推荐一本书叫《舍得让你爱的人受苦》 ， 并且书中有个金句说得非常好：  

“我绝对不是一个百分百的好妈妈 ， 但我不从孩子身上汲取自我感 ， 我不需要他们做什么或者成为什么满足我的需求或虚荣 。 ”  

我们也知道 ， 这是对的 ， 但就是很难做到 。  
在这点上 ， 我们贯彻执行了一句话：认真学了那么多道理 ， 依然总想对孩子负责 。  
▊ 放不下对孩子负责的念头为什么父母放不下这个念头 ， 总想对孩子负责？  
其实 ， 这种知而不行的呈现 ， 是我们每个人身上都有的常态 。  
也许 ， 你会认为“小我”太强大了 ， 虽然知道了“父母总想对孩子负责”这个念头对孩子成长不利 ， 但面对具体问题 ， 总是被情绪裹挟着、被惯性支配着 。  
可是 ， 真的是这样吗？  
你仅是对结果的好坏先做了总结 ， 然后再分析了一下 。  
明代哲学家王阳明曾经说过：“未有知而不行者 ， 知而不行 ， 只是未知 。 ”  
换句话说 ， 你虽然懂父母要学会放手 ， 不要总想对孩子负责 ， 但是 ， 你还只是停留于知识见闻的层面 ， 自己并没有真正的觉知 。  
举个例子 ， 有一个人在岸边 ， 看见有人在河里游泳 ， 这个人看了一整天后说 ， 原来游泳是这样的啊 。  
他从此认为游泳需要换气 ， 需要脚踩水 ， 需要身体平衡 。 于是 ， 他对别人说 ， 我现在知道怎么游泳了 。  
可是 ， 看别人游泳知道了游泳后的“知” ， 与下水会游泳后的“知” ， 表面上看都是“知游泳” 。  
但是 ， 这两个“知”完全不一样 。  
一个是学会游泳的“知游泳” ， 另一个是看会的“知游泳” ， 但没下水的只是未知 。  
“未有知而不行者”就好比 ， 会游泳的人永远“知”游泳是怎么一回事 ， 他只要下水就“行” 。  
也就是——从来没有真正觉知却做不好的人 。  
“知而不行、只是未知”就好比 ， 不会游泳的人“知”游泳是怎么回事 。 他为什么下水不会“行” ， 因为他是“未知” 。  
也就是——还没有真正地知道 ， 即内在觉知盲区 。  
试问 ， 你如果没有觉察到自己的“未知” ， 如何能够真正放下对孩子负责的念头？  
你是否觉察并反思过 ， 自己的问题出在于哪里？  
▊ 沉迷角色不敢自我负责我们现在聊聊自己的“未知”究竟是什么？  
先讲个智慧教养修行圈中的真实故事吧 。  
妈妈阿芸是两个男孩的母亲 ， 大宝今年15岁 ， 已经厌学在家一年多 ， 小宝刚过周岁 。  
妈妈阿芸这一年多来的内心成长 ， 呈现出螺旋、震荡式的上升过程 ， 大宝也从原来沉迷网络游戏、拒不上学 ， 到现在玩游戏开始自律、开始思考复学 。  
这个过程中的母子分别的辛酸苦辣 ， 作为陪伴一年来的亲子教练 ， 这里我就不多说了 ， 免得有自夸的广告嫌疑 。  
这一年来 ， 我很少给妈妈阿芸有关孩子如何改变的答案 ， 只是偶尔适当的沟通建议 ， 也是为了缓冲当时的亲子关系矛盾 。  
我更多地是引导她跳出角色 ， 把焦点回到自己身上 ， 学会信任心灵 ， 探索内在另外一个“未知”的自己 。

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