凯叔讲故事|3-6岁是孩子的“潮湿水泥期”，85%的性格、习惯、生活可以被塑造( 二 ) 文|遇之前不久

对这兄弟俩的人生进行了观察研究。
综合分析下来，
我们发现弟弟因为是家中幼子，
父母偏宠，规矩不严，
所以形成了自由散漫的性格，
导致他凡事三分钟热度，
常常做事半途而废。
而哥哥因为从小就养成了高度自律的习惯，
因而即使工作、社交、
慈善、娱乐事务繁多，
也能坚持较好的自我管理，
并努力把每一件事做好。
美国总统西奥多·罗斯福曾说：
有一种品质可以使一个人
在碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出，
这个品质不是天资，不是教育，
也不是智商，而是自律。
英国的这对兄弟无疑深刻地证明了这一点。
自律的孩子与不自律的孩子，
最终拉开的不仅仅是分数上的差距，
也会让彼此的人生天差地别。
我们砸钱砸资源想方设法让孩子抢跑，
其实不如踏踏实实从小狠抓习惯培养，
让孩子早日学会自律。


自律的习惯，越早培养越好当孩子形成自律习惯后，
对他的影响到底有多大？
BBC高分纪录片《交换学校》
给出的答案让人欣慰：
高度自律的沃敏斯特学校学生
进入自由散漫的公立学校后，
并未因为环境的转变就变得“自甘堕落” 。
上课时，
周围的同学故意捣乱，
课堂纪律乱成一片，
这些学生会依然选择遵守纪律；

在周围同学都不在意老师布置的作业时，
他们依然会选择认真完成；
在放学后同伴无所事事尽情玩乐时，
他们虽有羡慕，
但是会因为觉得浪费时间是罪恶的，
而继续学习。
由此可见，
尽早帮助孩子培养起自律习惯，
那么以后，
即使环境变坏，处境变糟，
孩子也能清楚知道自己应该做什么，
并最大限度按着自己的既定目标与习惯继续前行。
日本以强大的“自律”闻名。
他们的自律教育，
早从幼儿园就开始就进行。
自己吃饭、自己拿东西、
自己整理物品，
这些任务，三四岁幼儿园的小朋友就都必须自己完成。
幼儿园里还有很多“不方便”的细节设计，
来培养孩子自律的一些习惯。

没有水槽的水龙头，
提醒孩子要随用随关，
并且注意控制流量，
不然就会溅到自己脚上；
进门处设置的鞋子图案，
提醒孩子拖鞋后有序摆放，
这样才会环境整洁便于寻找；
关门位置也进行了特别设计，
让孩子形成随手关门习惯，
不然坐在进门处的同学就会因为冷而发出抗议……
正是因为从小培养，
自律逐渐成为孩子们刻进骨子里的条件反射。
自律成为自然而然的事，
不再变得刻意与困难。

真正的自律，是自己管自己其实，
很多父母都知道自律对孩子的重要性，
所以常常会盯着孩子，
监督他们学习、读书、做事。
但是真正的自律，
是无法通过控制产生的。
《少年说》里女孩徐嘉唯的妈妈
为了孩子能养成自律的好习惯，
每天都会做出细致的安排，
并且列成表格，要求嘉唯执行。

学习上，
几点吃饭、几点睡觉、
几点写作业、几点玩游戏，
妈妈把各项事务安排得明明白白，
时间精确到每一分钟。
生活上，
【凯叔讲故事|3-6岁是孩子的“潮湿水泥期”，85%的性格、习惯、生活可以被塑造】起床、叠被、洗手、
漱口、喝水、坐姿等，
也都有明确的要求和规定。
嘉唯在妈妈的管理下，
苦不堪言，

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