小A妈咪说|小心而成绩不好是学渣？“隐形学霸”初中成功逆袭没有孩子天生就是“学霸”

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没有孩子天生就是“学霸” ，多数是后天培养，有些“隐形学霸”小学成绩并不好，初中却能成功逆袭！

生活中常听到，有些孩子小学学习是“渣渣” ，却在初中后来居上，成绩优异，直线上升，这是怎么回事？
在和初中班主任朋友的聊天中，他讲到初中和小学的学习方式不同，初中能够获得好成绩，是因为家长在小学阶段，着重培养了几个好习惯！

小学阶段重习惯，这也符合李玫瑾教授提到的， 6-12是孩子习惯养成期的说法，那么是哪几个习惯呢？
1、守时惜时的习惯
早睡早起按时睡觉，放学后不随便溜达，回家后首先完成作业，不拖沓，做事有计划，不盲目。懂得时间观念的孩子，一定是极其自律的。
【小A妈咪说|小心而成绩不好是学渣？“隐形学霸”初中成功逆袭】
2、目标感方向感
不是机械地完成作业，设立小目标、制定大目标。让孩子懂得自己在做事情的目的是什么。
一位河南的学霸妈妈的采访，她并未把儿子当做孩子，和他规划“未来” ，有什么理想未来要做什么，把目标定在了名校“清华北大” ，然后告诉孩子，这所学校的分数，帮助孩子设立一个个小目标，最终达成了自己的愿望。

然而，大部分家长是没有这位学霸妈妈，懂得学习计划与安排，我们可以借助【陪孩子走过小学六年】【等你在清华北大】等等一类权威的书籍，帮助孩子。
3、阅读培养孩子读书的习惯，参考分级阅读的形式，提供孩子适合年级的书籍，但不要限制种类。天文、历史、人文、漫画、地理都要读一些，高质量的阅读能够提升孩子的情商和专注力，可以很好地促进孩子发散思维，阅读兴趣在小学期间一定要培养。

4、独立思考
小学学生在家长监督下，多背、多写大多能得到一个不错的成绩，但是初中、高中的知识，变得抽象，这时独立思考能力显得尤为重要，死记硬背已经不能跟上逐渐增多的课程。所以，孩子遇到难题，不要直接告知答案，引导孩子养成独立思考的能力。

学习习惯以及能力的培养，没有捷径，是需要长期时间来养成的。
如果您没有多少思绪，可以阅读【陪孩子走过小学六年】，书籍是有20年丰富教学经验的老师编著。大宝即将进入小学，自己也一直在读，很实用的一本书。

作者提到：孩子小学阶段，也就是6-12岁的阶段是习惯养成的黄金期，分阶段引导孩子掌握学习习惯。
一年级帮助孩子适应小学节奏，培养孩子正确的学习习惯；
二年级培养孩子阅读兴趣，提升孩子专注力；
三年级培养孩子学会管理时间，促进孩子学习效率；
四年级难度升级，教孩子学会变通，提升孩子的学习能力；
五年级关注孩子心理变化，应对青春期与小升初。

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