青少年|中国公民健康素养——基本知识和技能(52-54条)( 二 )

青少年|中国公民健康素养——基本知识和技能(52-54条)  
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1.0-3岁儿童的身心健康是早期发展的基础,应把儿童的健康、安全、养育工作放在首位。  
2.成人应成为儿童生活的照顾者、情感的关爱者、行为的示范者和活动的引导者。、  
3.重视儿童的情感关怀,强调以亲为先,以情为主。  
4.尊重儿童身心发展规律,把握儿童每个成长阶段的发展特点和水平。  
青少年|中国公民健康素养——基本知识和技能(52-54条)  
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固定布局 工具条上设置固定宽高背景可以设置被包含可以完美对齐背景图和文字以及制作自己的模板  
健康行为  
青少年|中国公民健康素养——基本知识和技能(52-54条)  
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1.选择儿童感兴趣的、富有价值的教育内容,贯穿在一日生活之中,丰富儿童的认识和实践。  
2.经常与儿童沟通、交流,关注儿童日常行为,及时发现心理行为问题,予以引导和干预。  
3.重视儿童的发展差异,提倡更多地个性化教育,促进每个儿童富有个性地发展。  
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54.青少年处于身心发展的关键时期,要培养健康的行为生活方式,预防近视、超重与肥胖,避免网络成瘾和过早的性行为  
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身心发展抓关键,培养健康青少年。  
远离烟草和毒品,避免网络成瘾性。  
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核心知识  
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  1. 青少年处于儿童向成人过度的阶段,生理和心理发生着巨大变化。  
  2. 【 青少年|中国公民健康素养——基本知识和技能(52-54条)】青春期体格生长迅速,生理机能逐步完善,第二性征凸显。  
  3. 青春期心理日趋成熟,自我意识增强,渴望独立,人生观、价值观逐步形成。  
  4. 不安全性行为可能带来意外妊娠或性传播疾病,严重危害青少年身心健康。  
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