二是部署实施幼小衔接试点工作 。 指导各地以县(区)为单位遴选一批幼小衔接实验区和试点园(校) ， 加强幼儿园和小学教师在课程、教学、管理和教研等方面的研究合作 。 幼儿园做好入学准备教育 ， 大班下学期有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备 。 小学做好入学适应教育 ， 树立主动衔接意识 ， 改革一年级教育教学方式 ， 国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施课程 ， 切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象 。   
三是继续加强社会宣传和引导 。 利用各级广播电视媒体 广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识 ， 以多种方式宣传尊重幼儿身心发展特点和自然成长规律的重要性 ， 引导全社会自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动 ， 推动科学保教 ， 为幼儿身心健康成长创设良好的社会氛围 。   
感谢您对教育事业的关心和支持 。   
【身心|教育部发文 这件事幼儿园不许再做 否则将面临处罚】教 育 部  
2021年10月14日  

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