当宝宝4-6个月的时候 ， 无论是动作、语言、还是智力发展都上一个新台阶 ， 今天我们来看看父母如何训练宝宝动作能力吧？  
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1、大动作轻轻拉住腕部 ， 宝宝就能够坐起；独坐时头和身体向前倾；可以自己从仰卧位翻身到俯卧位 。 2、细动作能够准确地抓住近处的玩具；能够用双手将一张纸撕破；会自己摇动拨浪鼓；仰卧时能够抬头90° ， 由大人扶住腋下便可站立片刻 。 3、抓手帕目的：训练手的运动能力 。 方法：妈妈展开一张大花手帕 ， 在宝宝面前轻轻抖动 ， 并对宝宝轻声说：“宝宝看 ， 好漂亮的花手帕 。 ”宝宝这时会高兴地伸手来抓 。 妈妈的手轻轻一闪 ， 宝宝抓了个空 。 然后妈妈再逗宝宝来抓 ， 这次就要让宝宝抓住 ， 并且表扬他：“宝宝抓住花手帕啦！宝宝真能干！”如果总是不让宝宝抓住手帕 ， 他就会失去兴趣 ， 甚至会哭 。 4、坐“飞船”目的：让宝宝学习对身体的控制 ， 锻炼勇敢精神 。 方法：在宝宝情绪愉快时 ， 爸爸与宝宝面对面站立 ， 然后爸爸把宝宝举过自己的头顶 ， 反复几次 。 也可把宝宝从爸爸身体的左侧向右上方举 ， 再从右侧往左上方举 ， 反复几次 ， 边举边说：“宝宝坐飞船 ， 飞船开喽！”5、荡秋千目的：训练宝宝的平衡能力 。 方法：把宝宝放在毛毯上 ， 毛毯距床面30～40厘米 ， 父母两人拉住四角轻轻来回“荡秋千” ， 或抱宝宝到户外的摇车上“荡秋千” 。 也可让爸爸把宝宝抱在怀里伴着音乐左右来回晃动 ， 幅度由小变大 。 每天１次 ， 每次２～３分钟 。 6、拉玩具目的：训练宝宝的动手能力 。 方法：把玩具系在绳子上 ， 放到宝宝够不着的地方 。 起初 ， 宝宝会伸手去拿玩具 ， 但很快他就会拉住绳子 ， 把玩具拉到身边 。 等到宝宝熟练之后 ， 再把玩具藏到不易看到的地方 ， 露出绳子 ， 让宝宝去找 。 7、拼装玩具目的：训练手的运用能力 。 方法：将一只拼装的大公鸡玩具放在宝宝面前 ， 拆散 ， 装好 ， 再拆散 ， 再装好 ， 给宝宝玩一会儿 。 然后拆散 ， 再给宝宝 ， 让他自己试着拼装 。 宝宝会竭尽全力拼装大公鸡 ， 如果实在没办法装好 ， 大人就手把手帮宝宝把公鸡装好 ， 然后发出“喔、喔、喔——”的声音 ， 宝宝会因胜利而感到兴奋不已 。   
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【父母如何训练宝宝动作能力呢？】适当的刺激才有意义父母在给宝宝挑选玩具的时候 ， 要依据宝宝的身心发展状况来选择 ， 如果挑选超过宝宝年龄段的玩具给宝宝 ， 宝宝可能不会感兴趣 ， 而且还会因为驾驭不了这种玩具而造成挫败感 。 所以 ， 要选择适合宝宝年龄和性格的玩具 ， 才能给宝宝适当的刺激 ， 才能促进宝宝身心的健康发展 。 而且 ， 父母要注意 ， 给宝宝的刺激要适度 ， 如果刺激太多可能会造成反效果 。 一次给宝宝一两种不同的刺激即可 ， 使宝宝的大脑承受相应的负荷 。 玩具的类型要多样化 ， 这样可以刺激宝宝不同的感官发展 。   
  
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