在幼儿园的教育中 ， 教学环境是非常重要的 ， 环境作为一堂“隐形课程”影响着孩子们的心理发育和个性的激发 。 那幼儿园教室环创该怎么做呢？今天就和金石小编一起探索吧！  
  
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幼儿园环创  
环境是重要的教育资源 ， 幼儿园的环境直接影响着孩子们的意识、情感和身心健康 。 幼儿园教室不仅是孩子们上课、活动的主要场所 ， 也是孩子们校园生活的重要组成部分 。 我们应该善于运用周围的环境让教室主题墙与孩子们的成长互动起来：在形式上要坚持孩子们可接受性的原则 ， 制作出他们喜爱的色彩、图画和语句 。 在内容上要孩子们充分的感受快乐 ， 在快乐中获得知识、经验和技能 ， 同时也要考虑到不同年龄段孩子们的身心发展特点和教育、教学的需要 。 在具体的实践中 ， 我们应该注意：首先是内容要突出主题 ， 可以选用孩子们日常生活中较为喜欢和熟悉的内容结合教学计划来进行布置 ， 尝试让墙壁“说话”与孩子们产生互动；其次是色彩选择上 ， 要有视觉冲击 ， 担忧不能过于花哨 ， 采用科学合理的色彩搭配 。   
  
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幼儿园环创  
幼儿园的每个角落都要精心装扮 ， 用以启萌孩子的智力 ， 丰富知识 ， 陶冶情操 ， 从小培养孩子们的审美能力和洞察力 。   
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