孩子3岁前这5个敏感期比较隐蔽，父母意识不到错失最佳培养时机导读：在孩子成长道路上会有

导读：在孩子成长道路上会有不同阶段对不同特定的事物或行为表现出特殊的感受或专一，他们这样的行为会在一个时期持续，这就是幼儿教育家蒙台梭利提出的敏感期。
敏感期并不是永久持续存在，而是在不同阶段有不同的敏感。特定时期孩子的特定能力发展需求只有被满足，才能为日后成长中的行为和能力发展打下基础。

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每一个敏感期都不是一直存在，有很多敏感期的表现并不明显，如果父母忽视，孩子这个阶段的能力增长需求得不到满足，错失最佳培养时机，会为以后的成长教育带来麻烦。蒙氏理论提到儿童有30多个敏感期，但最基本的也是最重要的语言、行为动作和感官敏感期都出现在3岁之前。

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留意宝宝的行为判断敏感期的到来，抓住机会顺势而行培养，在他以后的成长道路上会更省心。
01、机不可失的敏感期
敏感期表现在行为上就是宝宝会本能地表现出一系列反应，对所处环境中的一些事物有很强的好奇心和探索欲望。

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对某些行为和认知表现出高涨的热情和敏感，语言敏感期到来时，父母抓住机会教他讲话，他学说话就比较快。
02、3岁前的5个重要敏感期
敏感期有很强的可塑性但可遇不可求，一旦错过，如果再要培养他这方面的能力，就要付出很多时间和精力。
第一：触觉
自从出生婴儿就本能地用手活动抓成人递过来的手指，慢慢地自主学会抓握玩具物品，还会在两个手里倒换。这个过程是孩子通过手渐渐探索周围环境，熟悉世界，通过触摸尝试不同的物体，他们的大脑也会受到外界刺激飞速发育。
此时如果没有意识到触觉敏感期的存在，害怕不卫生，阻止孩子乱摸东西，打消他触觉探索的积极性。在父母的阻止下他会对事物变得胆小，不敢再摸。

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第二：爬行
婴儿在7-9个月时，对爬行表现出特别的偏爱，爬行是从躺、坐到走的过渡，也可以锻炼宝宝的四肢和背部、颈部的骨骼和肌肉。还有助于输送氧气到大脑，爱爬的孩子看起来乐此不疲，精力旺盛。爬行过程需要眼、四肢配合，为以后四肢协调打下基础。
父母不能因为地上脏有细菌限制孩子爬行，做好防护铺上垫子，在成人的视线范围，在爬行敏感期鼓励宝宝爬行。

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第三：语言
从孩子咿咿呀呀发出声音开始，语言敏感期就来了，直到整个幼儿时代，都是他们对语言产生渴望的阶段。现实中同龄的孩子语言表达能力，未必相同也或许差很远，有的孩子能流利地读一个故事，而有的孩子读起来却不利索，有没有利用好语言敏感期很关键。
吴尊的女儿和陈小春的儿子在参加《爸爸去哪》时不仅中英文都很流利，两种语言也能自如切换，就是在语言发展关键期抓住机会训练两种语言。 1-2岁孩子会有明显的欲望要开口讲话，也许最初他们只是哼哼哈哈或者注视成人的嘴巴，正是对语言表现出兴趣和渴望。
家长要提供便利环境，多和他交流，读故事、念儿歌等。一旦宝宝可以开口讲话时，不要因为听不懂而忽视孩子的交流欲望，做到及时回应来鼓励他多说。不能因为孩子话多批评他，说错了或发音、顺序表达有误，耐心地示范指正。

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