爷爷|“我从穷女孩和富女孩身上,看到了何为好的教育”( 二 )
3从权威那里
获得「突破禁区」的权利
海蒂和爷爷刚刚建立好亲情,姨妈却回来了。 这一次她把海蒂从爷爷身边骗走,偷偷带进了城里,卖进一座古堡,给富家小姐当女伴。 海蒂的生活又一次面临推翻重建。 这次,她面对的是富家小姐克拉拉、还有严厉刻板的女管家。 虽然贵为富家小姐,但是母亲去世,克拉拉过于伤心,渐渐地,她的双腿不能站立。 而父亲常年在外工作,她一个人跟女管家和仆人一起生活。 因此她不仅行动不便,精神也处于孤独抑郁之中。 为了缓解她的孤独,家人买了海蒂来陪伴她生活学习。 在抑郁的克拉拉和死气沉沉的豪宅面前,海蒂是格格不入的。 她活泼,热情,总是破坏女管家的规矩, 但是意外的是,她却给克拉拉带来了久违的笑容。 但这些笑容,恰恰发生在海蒂所有「不合规矩」的时刻—— 她不懂餐桌礼仪,连坐都坐不端正;她不会使唤仆人,喜欢跟他们聊天;她一个字母都不懂,还不爱学习…… 她还擅自将克拉拉推出了家门,走到了脏兮兮的大街上,回家时怀里抱着了一窝刚出生的流浪猫……可把女管家气坏了。 海蒂的行为,在心理学中,被称之为「突破禁区」的能力,这是孩子身上一种很重要的自我能力。 我们的生活,总是充满了各种 “禁区” ——而大多数禁区,就是从小被权威规训、暗示而成的。 例如必须坐姿整齐、必须鞠躬、不能谈性、不能谈死、不能违背父母的意愿…… 这些过去经验中形成的 “禁区” ,往往给我们带来矛盾—— 很多事我们想做但又不敢,一边压抑一边渴望,无法内外一致地活着。 克拉拉本人就是这种禁忌的象征,她的行动被双腿封印了,而心灵被规则禁锢。 而海蒂身上却没有任何禁忌的羁绊,正因为如此,她的所有表达都出自内心,是出于心中爱的本质。 因为爱而行动的活力,融化着周围环境的刻板。 克拉拉和海蒂形成了鲜明的对照, 一个富贵,阴郁,没有活力;一个贫穷,野性,充满了蓬勃的力量。 海蒂的到来,为克拉拉解除了封印——她最原始的生命活力,注入了克拉拉的生活,也注入到了克拉拉的心里。 所谓「野蛮生长力」,其实就是这种突破限制、突破框架的能力。 不管过去的生活,告诉你多少的 “不可能” ,当一个人拥有突破某些禁忌的能力,“完整表达自我” 才有了可能。
4获得「好权威的引导」
对世界的好奇心,被轻轻点燃
如果说电影中,海蒂的心灵任务是带给克拉拉 “自由”,
那么克拉拉的心灵任务,就是带领海蒂突破自己的 “限制” ——出生的阶层和眼界。 海蒂陪着克拉拉上课,但由于她从未上过学,所以连字母都不知道是什么。 女管家看不起海蒂,认为她是一个没有教养没有礼貌的野孩子。 但是幸运的是,海蒂遇到了克拉拉的奶奶,一个睿智的老人。 一次,她借着跟海蒂讲睡前故事的机会,跟她聊到了读书识字。 原来一直学不会认字的海蒂,并不是因为太笨,而是她听阿尔卑斯山区里放羊的小伙伴说过,我们山里的孩子不需要读书,会放羊就够了。 正是这个观念让海蒂觉得学习不重要。 奶奶听了海蒂说的话,也没有否定她,而是说了一句:“人也不一定非得相信别人说的话啊。” 接着她给海蒂读起了书中放羊的故事,可是她故意读到关键之处就停止了,海蒂很想听下去。 奶奶抓住了机会,对海蒂说: 想知道的话,你得自己去读这本书。
在奶奶的引导下,海蒂终于拿起书本,开始结结巴巴地学会了认字。
从此她对学习产生了浓厚的兴趣,惊人的学习速度让家庭教师和女管家都惊讶不已。 也许好的教育正是这样—— 在适当的时机下,克拉拉的奶奶跟着海蒂先去到了她的世界里,然后把她引领到更大的世界里去。
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