这几个关于语言发育迟缓的问题,厦门专家来为你解答
小编几乎每天都能在后天收到家长的私信:
“我家孩子快三岁了还不怎么会说话 , 这还算正常吗?”
“孩子两岁多了 , 能说的词还是很少 , 有人说叫贵人语迟 , 不用太担心 , 可我就是放心不下 , 该怎么办?”
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“孩子除了叫妈妈 , 剩下的话一概不会说 , 也总哭总闹 , 我是不是该去给做个检查?”
学龄前儿童中长期固定会有10%左右的孩子出现说话晚的现象 , 其中有一半会被医生诊断为语言发育迟缓 , 如此高的发病率不得不引起我们的重视 。 然而 , 很多家庭对语言发育迟缓还不甚了解 , 小编今天就请来了厦门中心张主任 , 为大家解答几个家长最为关心的问题 。
孩子不会说话的根源是外界还是家庭?
其实 , 绝大多数语言发育迟缓儿童的问题和家庭脱离不了干系 。 家庭是学龄前儿童 , 尤其是三岁之前的儿童长期生活的地方 , 孩子许多和认知能力有关的智能都是通过家长的引导和自我的模仿习得的 。
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都说父母是孩子一生中的第一任 , 也是最重要的老师 , 家长的一言一行决定了宝宝未来会成为一个怎样的人 。 孩子的社交能力、学习能力、自理能力以及人格养成都和家庭息息相关 , 他们会继承父母性格中的很大一部分 。
人类虽然有语言的天赋 , 但并不是与生俱来、生而知之的能力 , 也是需要后天学习的 。 如果家庭提供给孩子的语言环境和语言教育有所缺失 , 那么孩子的语言能力也不会很出色 , 严重一些的就会出现语言发育迟缓等问题 。
语迟矫正只是发音和词汇的练习吗?
语言发育迟缓的发生原因比较复杂 , 它和孩子认知能力的发育不良有很大关系 。 语迟儿童通常会出现频繁哭闹、不听指令、自理能力不足和社交障碍等问题 , 这都和孩子对自我和周围环境的认知不足有关 。
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所以 , 在练习发音和提升词汇量的同时 , 还要注意提高幼儿对事物的辨别能力、对语言的理解能力和抽象语言的认知能力 。 这样才能让孩子在用语言表达情绪、需求的同时 , 对外界人和事的边界有一定的认识 , 降低做出错误行为的几率 。
【这几个关于语言发育迟缓的问题,厦门专家来为你解答】语言发育迟缓本就是个难缠的家伙 , 对于孩子、对于家长、对于语言矫正师来说都是如此 。 因此 , 只是一方使劲是远远不够 , 需要家长和语言矫正机构的协同合作 , 才能将其从孩子身上赶走 , 还给宝宝一个健康的童年 。
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