学前教育是为以后的学习打地基 , 家长都十分重视 , 提前一两年就开始为孩子挑选幼儿园 , 有的家长为了能让孩子上小学的时候适应的更好 , 会专门选择那些开设学前班或者学前课程的幼儿园 。
以前有学前班给幼儿园学生做小学的过渡 , 可后来发现出现很多严重的超前学习现象 , 教育部门就出手取消了学前班 , 并且不允许幼儿园“小学化” , 小学教授的拼音、数学、认字等都禁止在幼儿园阶段开展 。
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幼儿园主要是让孩子们在游戏中学习 , 过早地学习违背孩子成长的规律 , 可是幼儿园“小学化”的现象似乎屡禁不止 , 连家长也不觉得有什么 , 这是为何?
河南一幼儿园教拼音数学 , 被举报存在“小学化”倾向 , 你怎么看? 教育部门明确表示幼儿园不允许教授小学内容 , 依旧有幼儿园在危险的边缘疯狂试探 , 一不小心就翻车了 。
【家长|河南一幼儿园教拼音数学,被群众举报,家长:没必要,矫枉过正】
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前段时间河南安阳有一所幼儿园被查处了 , 一“群众”向当地教育局举报该幼儿园存在“小学化”倾向 , 经过教育局的检查 , 发现该幼儿园确实存在教授拼音、小学简单的数学等违规情况 。
当地的规定是不允许幼儿教授拼音、识字、计算、英语、等内容的 , 很多地区都有这样的规定 。
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今年教育部也提出了幼儿园与小学科学衔接的指导意见 , 幼儿园不能教授小学内容 , 也不能布置小学内容的作业 , 因此教育部对这所幼儿园园长进行了约谈 , 给予幼儿园通报 , 责令进行整改 。并强调如果整改力度不够或者拒不整改 , 可能直接取消这所幼儿园的办学资格 。 教育部门自然是为了教育向着良性发展而做出的整改 , 可家长真的开心吗?
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家长的“心声” , 真实反映出幼小衔接的问题 家长对于禁止幼儿园“小学化” , 大多是持反对态度 , 甚至觉得被必要 , 有点矫枉过正 , 家长所担心的是孩子上一年级怎么办 , 听听家长的“心声” , 可以说是很真实了 。
家长A:举报的家长怎么想的 , 幼儿园不让教 , 小学一年级拼音又教的很糙 , 到时候又要埋怨孩子学不会 , 埋怨家长不管孩子 。
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家长B:身为一年级家长想告诉大家一年级的拼音速度 , 如果你家孩子真的上小学之前没接触过一点拼音 , 那么他的进度会是刚学会aoe就发现老师教完了 , 俩星期就要掌握所有拼音 。
家长C:我儿子没学过拼音 , 只学过珠心算 , 一年级刚开始很吃力 , 卷子都不认识 , 后来慢慢好起来 , 还是觉得问题在小学 , 如果小学一年级能好好教 , 孩子幼儿园就能好好玩了 。
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除了家长不愿意 , 老师也表示很无奈 , 有幼儿园老师表示如果一点小学内容都不教 , 幼儿园招生都是问题 , 家长都担心孩子跟不上 。
还有一年级教师表示一年级之前一点都不学 , 刚上一年级学生会学的很吃力 , 老师教的也很吃力 , 要花费很长的时间才能学会 。
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