家长“过度参与”教育的目的，大多出自于自身希望培养出神童的虚荣心。当孩子面临竞争的压力时，虚荣的想让孩子赢在“起跑线”上。为人父母，背后的心情都可以理解，但却不能被原谅。教导孩子欺骗，不公平竞争，最后伤害的，仍然是孩子自己。  
7月16日早间新闻，武汉有2名小学生研究喝茶抗癌获奖，两位获奖人分别就读三年级和五年级。采访人员在查阅全国青少年科技创新大赛历年获奖名单后发现，类似的“高大上”中小学生研究项目获奖，其实不在少数。  
“比赛已经变味儿了。”在中科院昆明某下属研究所工作的研究人员黄某告诉采访人员。之前有朋友请他帮助孩子参加这项大赛，他帮孩子设计了一个符合其知识能力水平的项目，没想到班主任看过后却连说“太low了”。  
“班主任把之前的获奖项目给我看了一下，我大吃一惊，很多项目至少都是硕士、博士才能完成的。”黄某说。  
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