父母学点心理学，育儿有方法，孩子有福气( 二 ) 如果做父母需要考试

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面无表情实验里有一个一岁左右不会说话的婴儿，和一个妈妈，妈妈笑着和孩子说话，孩子也笑呵呵得很高兴，咿咿呀呀和妈妈互动，突然，妈妈转过脸，等回过头时，不说话，也不笑，脸上一点表情也没有，看起来很冷漠，婴儿先是愣了一下，然后冲妈妈“说话”、拍手，伸手求抱，试图和妈妈互动，可是妈妈还是不动声色，没有任何反应，婴儿的表情变得有点惊讶、紧张，然后，婴儿哇的哭起来，妈妈赶紧绽开笑脸安慰他，婴儿的脸上也才有了笑意。

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“视崖实验”的全称是“视觉悬崖实验” ，是测试儿童深度知觉的实验，我们今天想说的是后续实验，实验是让一个婴儿爬在一个玻璃板上，玻璃下面设计成悬崖的样子，孩子因为有深度知觉，所以不敢爬过去，如果妈妈在玻璃板的另一头愉快地笑着鼓励孩子，孩子就能克服心里的恐惧爬过去找妈妈，如果妈妈面无表情看着孩子，孩子就不敢向前爬。

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这些实验说明，妈妈的情绪对孩子的影响很明显，如果妈妈有负面情绪，这些负面情绪也会传递给孩子，如果妈妈精神愉快，孩子也会很轻松，也会变得勇敢、自信。
即使不说话，妈妈的焦虑和压力，也会无声地传递给孩子，所以，妈妈要非常注意调节自己的情绪，不要让自己的负面情绪影响孩子。
著名儿童心理学家皮亚杰一生研究孩子的发展，但是他本人常常会有难以克服的焦虑情绪，在自传中他提到自己的母亲喜怒无常，所以他自己的焦虑可能源于母亲的影响。
所以，妈妈要爱孩子，先要爱自己，爸爸要爱孩子，要先爱妈妈，妈妈幸福，孩子也会幸福。

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越小的孩子越是如此。
三是发展敏感期需要学习和探索。
孩子又吃手了，孩子扔东西了，孩子坐不住，孩子“搞破坏” ，调皮捣蛋、制造麻烦，这些都是让父母头疼的事情，都是孩子成长过程中的正常现象。
刚出生的婴儿，什么都不懂，最基本的听觉、视觉、触觉、感觉等都要发展，孩子需要听、看、摸、尝，才能感觉这个世界，才知道棉花是软的，石头是硬的，才知道有光滑有粗糙，有冷有热，这些都需要孩子去尝试。
有些孩子喜欢把玩具从床上扔下去，因为处于空间敏感期，三四岁的孩子有些喜欢说“脏话” ，是因为处于语言的诅咒敏感期。

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0-6岁的儿童，会有口腔敏感期、手的敏感期、秩序敏感期、模仿敏感期、语言敏感期、空间敏感期等，在敏感期阶段能得到充分发展，孩子在以后会发展的更好。
也许我们记不住那么多敏感期，但是作为父母，只需做到一点，就是包容孩子的探索，孩子的很多行为，其实是在学习和探索。
专家的建议是，在确保安全的前提下，给予孩子最大的探索空间，允许孩子探索，允许孩子“破坏” ，每一次的探索，于孩子都是学习。
当然，心理学中儿童发展的理论还有很多，我们无法在一篇内逐一列举，以上只是几个重要的方面。
学习了心理学，我们了解了孩子的成长发展规律，理解了孩子的很多种行为，父母就会更注意和孩子的相处之道，对孩子更多理解和包容，所以亲子关系也会更好，而良好的亲子关系，也可以帮助孩子成长。

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