准备：  
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。  
2.自制常见树小纸牌人手3~4张。  
3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。  
设计思路：  
从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。  
  
文章图片   
  
二、过程：  
1、讲树  
（1）观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。  
（2）引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。  
（3）观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。  
2、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。  
植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。  
3、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。  
玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。  
4、种树  
（1）激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”：种植工具；种植方法  
（2）幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。  
（3）插上小标志，便于日后负责照看和护理。  
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