儿童|孩子坐不住、多动，不合群？苏州姑苏区儿童心理行为发展指导中心：四成来访儿童需要注意力训练 “医生

“医生，据幼儿园老师反映，我们家孩子在学校里经常不听指令，上课跑来跑去坐不住，也不跟其他小朋友交往。我们也比较焦虑，孩子明年就要一年级了，有没有什么好的建议或者方法呢？”今年3月底，苏州姑苏区妇幼保健所成立儿童心理行为发展指导中心，通过托幼机构—家庭—指导中心三级联络机制，探索建立“托幼机构—指导中心---专业医疗机构”诊治的三级网络管理模式，服务人群覆盖姑苏区托幼机构所有儿童。截至6月底，共接待预约儿童80余名，确诊多动症1例，自闭症2例，精神发育迟滞1例。
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据姑苏区妇幼保健所党支部书记张旭介绍，前来咨询问诊的儿童中，半数儿童筛查结果为阴性，也有一成左右儿童呈自闭症或多动症倾向，需要到专业医疗机构做进一步的明确诊断。四成以上儿童虽然排除自闭症、多动症，但仍需要进行注意力训练，个别语言及动作协调性发展不够的儿童需要进行感统及语言训练。值得注意的是，有一部分儿童的问题是由于家庭教养方式所致，要帮助他们首先需要家庭改善教养模式。
姑苏区儿童心理行为发展指导中心的专家表示，针对注意力不够的儿童，家长可以有意识地在家里进行注意力训练。对于低幼儿童，建议从简单的训练开始，家长陪同儿童通过涂色、画画、摆积木等培养专注力，也可以在家里做些规律运动，训练儿童的感觉统合。对于精力比较旺盛的儿童，可适当加大运动量，既可促进身体健康，也可帮助儿童消耗过剩的精力，获得机体的舒畅感与心理平衡。
据悉，开学后，姑苏区儿童心理行为发展指导中心将进一步深化服务内涵、优化服务流程，为有儿童心理行为问题困扰的家长提供针对性建议，并在后期做好来访儿童的追踪随访，做到早发现，早诊断，早干预，促进儿童身心全面发展。
扬子晚报/紫牛新闻采访人员周晓青通讯员朱文霞
校对徐珩
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