林文彬|16岁自闭症男孩手写“印刷体”,堪比复刻机,专家:没有灵魂( 二 )

  
在家庭教育中家长也应该给孩子提供接触更多事物的机会,找到孩子的兴趣所在加以引导和培养,让兴趣成为特长和优势。  
  
  
【 林文彬|16岁自闭症男孩手写“印刷体”,堪比复刻机,专家:没有灵魂】  
林文彬|16岁自闭症男孩手写“印刷体”,堪比复刻机,专家:没有灵魂  
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2、因材施教  
每个孩子都会表现出不同的特性,有的孩子活泼好动,有的孩子文静专注,因此家长们可以根据孩子的不同特点来实施教育,激发长处,弥补短处。  
家长作为孩子的人生老师,与孩子接触更多,更了解孩子的喜好与长处。  


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