对于阅读书目的选择 , 课标规定的必读书目一定要让孩子读一读 , 再选择一些孩子感兴趣的内容 , 在这方面父母不要做过多干涉 , 相信开卷有益 。
虽然现在越来越多的父母意识到阅读的重要性 , 也愿意抽出时间陪孩子阅读 , 但经常给孩子布置复述一下书中的内容或是写一篇读后感这样的任务 。
压力之下 , 阅读不再是一件轻松愉悦之事 , 久而久之 , 孩子们的阅读兴趣就被扼杀了 。
如果父母想了解孩子的阅读效果 , 可以采用一些小游戏的方法 。
比如模仿书中的一个场景 , 和孩子一起进行角色扮演;你问我答 , 孩子出一题让父母答 , 父母出一题让孩子回答;
和孩子一起在画本上画出书中的图画或制作主人公使用的小物件等 。
亲子阅读是父母和孩子共享精神食粮的好方法 , 坚持做下去必将收获不凡效果 。
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- 和孩子一起做家务
哈佛大学学者曾经做过一项长达二十多年的跟踪研究 , 得出一个惊人的结论:
爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子 , 成年之后的就业率是15:1 , 犯罪率是1:10 。爱干家
务的孩子平均收入要高出20%左右 , 并且他们的夫妻离异率和心理疾病患病率也比较低 。
适当让孩子做一些家务真的能够助力孩子的成长 。
曾经有一个台湾妈妈教育3岁女儿分担家务的视频大火 , 妈妈只让女儿回答一个问题:“你是要当家人还是客人?”
女儿对于“家人”和“客人”的定义十分到位:
“家人”是什么事情大家都会互相帮忙 , 不是只有一个人常在休息 , 没有事做;“客人”是吃完东西玩完以后就会走了 。
最后 , 孩子毫不犹豫地选择“当家人” 。
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从小教导孩子做一些家务能让他更有主人翁意识 , 知道自己是家里的一分子 , 那做家务就是他需要承担的责任 。
其实 , 做家务对于大人而言像是没完没了的任务 , 但对于孩子来说更像是一种娱乐方式 。
孩子从小就是好学的 , 他们在1、2岁时就热衷于模仿大人 。
在做家务过程中 , 孩子化身为父母的小助手 , 动手能力、思考能力、表达能力都能得到很好的提升 , 他们也会更理解父母、感恩父母 。
所以 , 从现在开始教一教孩子怎么收拾好自己的玩具、叠衣服、整理床铺、扫扫地、洗洗碗、甚至做一个简单的菜 。
一家人一起做家务 , 爱就在一举一动中传递开来 , 将来孩子一定会感激舍得用他们的父母的 。
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