“延迟满足”一词广为人知 ， 源于知名的“棉花糖实验” 。 实验内容是 ， 让几十名儿童待在有糖果的屋子里 ， 并告诉他们眼前的糖果可以随时吃 ， 但若能等到研究人员回来再吃 ， 可以多获得糖果 。 最后实验人员再对那些能够延迟对糖果欲望的孩子进行跟踪调查 ， 结果发现这些孩子在学业、人际关系方面的表现更优秀 。   
现在的家长教育孩子 ， 比较讲究科学方法 。 “延迟满足”对孩子的人生发展有帮助 ， 有家长就摩拳擦掌 ， 也想在孩子的身上试一试 。 前几天 ， 有朋友说 ， 她正在对孩子进行“延迟满足”训练 。 比如 ， 每次孩子放学 ， 她都为孩子准备美味的零食 ， 但是有一个要求 ， 就要等到吃完饭以后再吃 ， 如果孩子偷偷吃就会受到惩罚 ， 希望能提高孩子的自控能力......  
  
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?生活中 ， 存在“延迟满足”被滥用的现象  
家长故意创造条件诱惑孩子 ， 然后打压孩子的欲望 ， 要求孩子按照自己的想法服从 。 这种教育方法 ， 美名其名曰“延迟满足训练” 。 但是 ， 因为家长不尊重孩子 ， 代替孩子决定要不要延迟满足自己的需求 ， 还一言不合惩罚孩子 ， 这对孩子来说是不公平的 ， 跟霸权没什么两样 。   
家长能意识到“延迟满足”是一种好的能力 ， 难能可贵 。 但是 ， 真正的“延迟满足”能力是 ， 一种可以为了更有价值的结果 ， 主动放弃掉即时满足能力 。 它是人主动的、心甘情愿的 。 如果把“延迟满足”理解成压制人的欲望就是在滥用 。   
  
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?“延迟满足”被滥用的结果  
如果家长滥用“延迟满足” 。 比如 ， 孩子提出想要干什么 ， 家长故意为难孩子 ， 让孩子跟自己的欲望抗争一段时间 ， 然后再满足孩子 。 这种不顾孩子想法和需求的行为 ， 只会产生不好的后果 。   
①孩子的感受长期被忽视 ， 性格容易变得自卑懦弱  
“延迟满足”的主体是孩子 ， 孩子有权决定愿不愿意为了更有价值的结果 ， 暂时放弃自己的需求 。 整个过程应该孩子是主动的、自愿的、自由的 ， 不能受人干涉 。   
如果家长一厢情愿地替孩子决策 ， 要求孩子压抑内心的本性 ， 并不给孩子选择的自由 。 孩子就会感觉被忽视 ， 被父母控制的痛苦 ， 渐渐地性格变得自卑懦弱 ， 将来走上社会容易被人欺负 。   
  
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②孩子需求总得不到满足 ， 会变得没有安全感  
人生来就有各种各样的需求 ， 饿了就想要寻找食物 ， 渴了就想要喝水 ， 困了就需要睡觉 ， 空虚无聊了就会有精神需求 ， 寻找人生的意义 。 人只有在需求得到满足的时候 ， 才会获得幸福感 。 所以 ， 家长对孩子进行“延迟满足”训练 ， 要尊重孩子的需求 。   
拿孩子夜里怕黑需要人陪伴举例 ， 如果家长忽视孩子的需求 ， 控制自己的恐惧 ， 或者学会等待 ， 等家长有时间再陪他 。 孩子的需求总是得不到满足 ， 就会变得没有安全感 。 家长的“延迟训练”也变得没有意义 。   
③孩子对世界的信任感被破坏 ， 人生态度变得消极  
“延迟满足”的价值在于让孩子学会控制自己的欲望 ， 为了成功或者好的结果 ， 可以多一些耐心等待 。 当“延迟满足”被滥用时 ， 家长故意为孩子设置障碍 ， 考验孩子 ， 孩子就会觉得世界不是友善的 ， 充满了试探和考验 ， 孩子的人生态度就会变得消极 。 今后 ， 孩子遇到困难容易后退 ， 收到别人的好意也会总是怀疑 ， 慢慢错过很多幸福 。

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