你的动机是好的，行为却并不智慧我们在家长学习群里问了家长

我们在家长学习群里问了家长一个问题：想要在这里收获些什么？

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绝大部分家长想要收获的是：孩子能够自主学习、听话懂事、懂得感恩。

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我想，绝大部分父母的理想，都是拥有一个这样的完美小孩，既省心，又有面子。
父母对孩子的要求与期待，是源于希望孩子有个美好的未来。
这种动机是好的，但是很多父母的行为却并不智慧。
虽然目标是为了孩子好，但在教育孩子的过程中，许多父母持有的却是利己心理，即：怎样做，才能让我更轻松有效地培养出优秀的孩子。
在这种利己心理的作用下，父母采取的教育方式和言行往往会忽略孩子的“利益” ，很难得到孩子的配合，效果当然不会好。
其实，利己的最好方式，是极致的利他。
01
利己是人的本能，是与生俱来的天性，也是我们最基本的生存动力。而利他，则是智慧。
我们做事不能只凭本能，不用智慧。
《论语》中说：放于利而行，多怨。
意思是如果总是依据个人的利益去做事，会招致很多的怨恨。
人一旦有了诸多的欲求，总会感觉不满足，生活中的烦恼很多都来自于此。
稻盛和夫先生曾说：“以利他心度人生，能增强人的成就感和幸福感，最终回报会回到自己身上，对自己同样有利。 ”
有一句流传很广的谚语：“赠人玫瑰，手有余香” 。
当我们去帮助别人、给别人好处时，同样会有利于自己。
听过这样一个故事：
美国俄亥俄州每年都会举行南瓜大赛，汤姆的成绩非常优秀，经常拿到首奖或优胜奖。每次得奖之后，汤姆都会大方地把南瓜种子分给邻居。
邻居不解地问：“你把这么好品种的种子分给我们了，不怕我们种出更大的南瓜超过你吗？”
汤姆说：“我把种子分给大家，其实就是帮助我自己。 ”
原来他们种南瓜的地都是相连的，把优良品种送给邻居，可以避免蜜蜂将较差品种的花粉传递到自家品种上，他可以专注于培育更优的品种。
反之，他的优良品种可能跟外来花粉结合长出较差的南瓜。
02
“我都是为了孩子好，为了这个家好” ，许多人在家庭中似乎都是“利他”的，为什么却得不到“利己”的结果呢？
说出这句话的人，也许最终目的真的是为了对方好。当下的举动，却未必如此。
一个男生在文理分科时想选文科，但是他的父母则让他选理科：“爸妈也是为了你好，等你大学毕业就会知道理科比文科好找工作，男孩子去学文科能有什么出息呢？”
看似是父母根据人生阅历为孩子的前途考虑，是为了孩子好。
其实是想要让孩子听父母的，按照父母规划的路走，却没有考虑孩子的喜好和想法。
结果就是孩子和父母争论一番后仍然坚持己见，父母气愤于孩子的不听劝，孩子也责怪父母不理解不尊重他。

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父母教育孩子，常常出现类似的情况。
看到孩子上网、看动漫或是玩其他的，父母会忍不住教育孩子，要以学习为重，甚至有些人会训斥责骂孩子。
出发点当然还是“为了孩子好” 。事实真的如此吗？
其实是因为看到孩子玩，让他们对孩子的学习和未来产生了担心。他们责骂孩子、催促孩子学习，都是为了化解掉自己内心的担心。

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