从“Terrible two”到“了不起的两岁”,我是如何捱

从“Terrible two”到“了不起的两岁”,我是如何捱  
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图/网络  
这两天有幸见证了几位宝妈聚在一起吐槽自家的两岁娃:  
从“Terrible two”到“了不起的两岁”,我是如何捱】传说中的Terribletwo呀 , 真的是一个狗都嫌弃的年纪!  
这句概括真的是太精辟了 , 我至今都清晰地记得 ,   
孟子Terribletwo到来的标志性事件 , 如今想来还心有余悸 。   
从“Terrible two”到“了不起的两岁”,我是如何捱  
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在一岁半以前 , 小孟子一直是个呆萌的宝宝 , 每天都是笑嘻嘻傻呵呵的样子 。 直到有个周末 , 我在客厅突然听见房间里的孟子开始大哭 , 我急忙跑过去 , 眼前的一幕让我震惊又心痛 。   
只见小孟子坐在床上 , 脸上满是泪水 , 把小头拼命地撞向枕头 , 一下又一下 , 表情是那么的愤怒 , 丝毫没有停止的意思 , 小小的身体似乎有无限的力气 , 仍在奋力地撞下去 。 连我的呼唤都听不见 。   
我立马冲过去 , 把他抱起来 , 让她趴在我的肩膀上 , 拍拍肩安慰他 , 好在毕竟是个宝宝 , 一转眼情绪就过去了 。   
这就是我所经历过的可怕的“Terribletwo” 。   
从“Terrible two”到“了不起的两岁”,我是如何捱  
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“Terribletwo”即“可怕的两岁” , 是孩子的第一个叛逆期 。   
这个时期的孩子主要有这三大特点:  
1、  
“以自我为中心” , 活在自己的世界中  
有自己的小想法 , 在生活中表现得我行我素 , 想一出是一出 , 有着莫名其妙的规则感和固执 。   
2、  
自主性增强 , 强烈的好奇心 , 乐于探索  
于2岁孩子而言 , 探索无异于冒险 , 因为他们无法区分安全与危险的界限 。 但好奇心驱使他们想探索眼前的一切 , 家长出于安全考虑的阻止 , 反而会“触怒”孩子 , 越是对着干 。   
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3、  
处理情绪意识的萌芽  
这一时期孩子开始体会到了更多的情绪 , 比如害羞、妒嫉、恐惧等等 , 对于让他们苦恼的人或物 , 他们也会尝试控制 。   
但他们的语言表达能力和处理能力 , 还跟不上意识的萌芽速度 。 这导致他们常常困在自己的世界里 , 强烈的挫败感和恐惧感 , 让他们变得更黏人 , 更烦人 。   
从“Terrible two”到“了不起的两岁”,我是如何捱  
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其实 , 孩子所表现出来的种种叛逆行为 , 是都是他们成长的证明 , 他们通过行动和言语在表达「我不一样」 。   
两岁之前 , 孩子无法将自己和母亲的角色进行分离 , 会觉得「妈妈就是我我就是妈妈」 。 偶尔也会觉得所有人都和他一样 , 比如说他想吃糖 , 他就会觉得所有人都想吃糖 。   
在这个阶段 , 他们会采用各种各样的手段来了解、试探别人跟自己的差别 , 甚至挑战这种人与人之间的差异 。   
通过一次又一次和家长的博弈甚至是妥协 , 孩子才能明白现实和愿望的差距 , 知道「不是所有人都会围着我转」 , 逐渐学习到如何和这个世界和其他人平衡相处 。   
从“Terrible two”到“了不起的两岁”,我是如何捱  
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作为一个已经经历过 , 又正在经历“家有可怕2岁小屁孩”的人 , 我的心得是:  
要想保持自己的“心智” , 需要做到“灵魂出窍” , 事发当下 , 把让意识从身体里跳出来 , 意念旁观 。 这个需要练习(被孩子磨练) 。   
不过 , 真的没有办法了吗?NoNoNo , 经验嘛 , 还是可以参考参考的~


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