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七、回答“怎么办”的提问  
方法：1、问孩子一些日常生活中的简单问题 ， 如：“天下雨了怎么办?”如果孩子不回答 ， 你用动作表示 ， 让他回答 。 2、给孩子读图画较多的故事书 ， 读时可以不时地停下来问他：“如果......该怎么办呢?”指着那些画面给孩子一些提示 。 逐渐减少提示 ， 让他自己回答 。   
  
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八、说“然后怎么样?”、“后来呢?”催促孩子继续说下去  
方法：1、孩子让你做某件事或让你讲简单的故事时 ， 在说话的中途你问他：“然后怎么样?”催促他继续说下去 。 2、当孩子无论如何也不好好听你讲话或讲故事时 ， 你在中间停顿一下 ， 问孩子：“然后怎么样?”或“后来呢?” ， 直至他催促你继续说下去 。 3、如果孩子不催你 ， 你要促使他催促你 ， 你可以先说：“后来呀”然后继续说下去 。 4、等孩子渐渐地能够进行催促了 ， 当他在你谈话中间能够很好地进行催促时 ， 你就立刻接着讲下去 。   
  
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九、使用表达过去、未来的用语  
方法：1、与孩子说话时 ， 使用一些表达过去和未来的用语 ， 并做示范 。 2、与孩子谈到昨天曾做过什么事情时 ， 要明确地说出：“是啊 ， 昨天做过××了” 。 3、对孩子谈到明天要做的什么事情 ， 要明确地说明：“明天我们将要去××” 。 4、如果孩子能使用表达过去、未来的用语了 ， 你要帮助他增添一些正确使用的内容 。 5、向孩子提问：“明天要做什么?”鼓励他用这类话做出问答 。 6、如果孩子能主动正确地使用有关过去、未来的用语了 ， 你要奖励他 。   
  
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十、提问并回答正在做什么  
【天使科普：十个好方法，让自闭症孩子语言能力飞速提升！】方法：1、当孩子正在努力做什么事情的时候 ， 你问他：“你正在做什么呢?2、当孩子刚刚看完电视节目时 ， 让他告诉你 ， 刚刚电视演了些什么 。   
  
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