都是家长惹的祸，孩子的注意力，通常这样被破坏了( 二 ) 最近收到家长后台留言：说孩

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比如做家务， 3岁左右的孩子，乐于被“使用” 。
自己丢垃圾、收拾玩具、刷牙、整理床铺、自己穿衣服；
摆碗筷、收拾饭桌、清洗蔬菜；打扫房间、垃圾分类等等，这些都是孩子非常热衷参与的家务。
孩子的人生早晚都是他自己的，作为父母就要舍得放权。
给予孩子尝试的机会，让孩子经过不断练习，把自己分内的事情自己做好。

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孩子有了自己探索的自由空间，就会去发现自己兴趣，会变得更加独立、有主见。
更容易专心投入到自己喜欢的事情上，进而注意力更加集中。

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忽视家庭环境的影响
观察那些注意力好的孩子，其家庭生活总是那么和谐，伴随着书香之气。
当家庭氛围纷乱嘈杂的时候，孩子是很难养成专注力的。

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蒙台梭利博士通过实验发现，孩子的注意力不是靠说教来养成的，而是通过专注做某件事情来形成的。
为此，让孩子找到能够让他们专注的事物，是提升孩子注意力最有效途径，而这就需要有准备的环境。
比如蒙氏教室就是一个有准备的教育环境。

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我们为孩子提供大量系统的，与他的身体发育相一致的蒙氏教具，用来吸引他们对颜色、形状、声音、触觉等本能关注。
一旦孩子开始集中注意力，他就将经历一个又一个状态的蜕变：
从已知到未知，从简单到复杂，从具体到抽象，这是他们内部心理成长的自然历程。

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育儿秘籍
家庭生活中，如何培养孩子的注意力呢？对孩子而言，游戏就是最好的教育方式。
没有一个孩子会抗拒好玩有趣的游戏，因此，通过游戏活动来提升孩子的注意力，是很好的方法。

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推荐几个亲子互动的游戏：
A、听口令行动。
家长说出一个指令，让孩子按照指令行动。
比如，向前走一步，拿书架第二排左边第1本书等等，通过这些互动，有助于提升孩子的注意力。
B、复述游戏。
孩子喜欢模仿大人，从行动、语言、衣着等，大人所做的事情，在孩子眼中都是充满了无限乐趣。

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因此，成人可以说出一句简单的话，让孩子进行复述，或者说出数字，比如“386”；
让孩子进行复述数字，孩子复述正确，每次再增加一位数字，以此类推。
孩子在不断复述当中，注意力得到了加强，还锻炼了其记忆力。
C、抽积木游戏。
跟孩子一起，将积木搭建起来，再将积木抽离，看似简单的游戏，却需要孩子集中注意力，认真观察哪块积木抽出不会倒塌。

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孩子天生就是爱玩，喜欢做游戏，让孩子参与到各种兴趣的互动游戏中，注意力相对就会有所提高。

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