学生的成长离不开老师的教学 ， 小学阶段是打基础阶段 ， 小学班主任在管理上 ， 应采取针对性 ， 减少超前教育的危害 ， 让学生在轻松下 ， 有创新能力 ， 对学习保持兴趣 。
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小学班主任应怎样针对性教学 ， 在教学中进行“因材施教”？ 班主任应建立班级制度 ， 活跃班级氛围 ， 严惩并施 。 小学生天性贪玩 ， 班主任应该建立班级的制度 ， 让学生遵守班级激烈 ， 但也要注意 ， 班级氛围的活跃 ， 严惩并施对学生的成长更有利 。
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班主任应对学生充分了解 ， 根据学生不同的成长情况 ， 因材施教 。 思想的教育大于知识的教育 ， 班主任要有观察能力 ， 多了解学生的情况 ， 包括成长的经历 ， 家庭背景等 ， 这样才能能更好的去针对性教学 。
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笔者寄语：家长对孩子的期望可以理解 ， 但家长也要避免过度的期待 ， 教育应符合学生的正常发展 ， 揠苗助长不但没有益处 ， 家长对于超前教育别不当回事 ， 危害很大 ， 还会影响到学生的未来 ， 家长要能转变心态 ， 强大内心 ， 正确的教育才是对学生最有帮助的 。
今日话题：你觉得幼儿园超前教育还有哪些危害？在孩子的教育过程中 ， 你会感觉到焦虑吗？
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