阅读能力|“妈妈3天没揍我了！”小学生0分作文火了，网友：天生段子手( 二 )

受网络影响其实是一把双刃剑，它虽然能够让孩子的知识面更广，但是这些网络用词也是应该要尽量让孩子少用，不然的话就影响了作文原有的立意和孩子的文化素养。


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二、学习不积极
第2类作文则是属于典型的敷衍型的作文，这种作文更容易出现在寒暑假的日记或者是周记当中。
如今老师为了培养孩子的写作习惯和能力，会安排小学生写周记和日记，但是孩子们每天其实又会觉得自己的生活过得都是比较寻常的，没有什么事情好写，所以说这些小学生写出来的作文就会像流水账一样。
他们愿意用流水账的形式记录自己的生活，这代表他们的态度非常的认真，还有一类孩子因为要凑字数，所以选择加入各种各样的标点符号，甚至于是乱写，没有逻辑连贯可言，这就是典型的学习不积极的表现。


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三、阅读能力太差
还有部分孩子之所以写作水平就是提不高，明明简单的命题就是写不出来，也是因为他们的阅读能力太差。
其实写作这件事情从一开始是先来自于模仿的，只有能够模仿他人的作品，才能够最终写出来属于自己的作品。但如果说阅读能力太差，读的书太少的话，那就连模仿都模仿不出来了，这样就很难把孩子引入门了。


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辣妈语录：
孩子上了一年级之后，慢慢接触了新字新词，孩子们的词汇量多了，能表达的意思也渐渐多了起来，这时写作文就可以锻炼孩子的语言表述能力和思维逻辑能力了。
而如果孩子不太会写作文，家长可以让孩子先读，读的多了自然就会知道怎么写了。写作文切不可心急，这是一个长期积累的过程，也需要家长和孩子共同努力，来让作文得到一个大的提升。
本文编辑：妈妈缘
审稿主任：全能辣妈
【阅读能力|“妈妈3天没揍我了！”小学生0分作文火了，网友：天生段子手】（图片源自网络）

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