#这才是家庭教育#  
今天我们来讲讲生活中 ， 常见的一个错误的教育意识:  
他还只是一个孩子、孩子还小 。   
这个教育意识随处可见然而它们并不正确 ， 且后患比较大 。   
正如生活中常见的一个行为:小孩子摔倒在地 ， 哇哇大哭 ， 为了安慰孩子 ， 让孩子停住哭闹 ， 有大人会做个样子:打地板 。 以此来分散孩子注意力 ， 止住孩子的哭闹 。   
事实是:大人的目的达到了 ， 孩子的确不哭了 ， 看似一个表面正确的行为 ， 同时也埋下了孩子学会推卸责任的种子 。   
  
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今天的地板与昨天的地板没有什么不一样 ， 为什么孩子昨天没摔跤 ， 今天摔了呢？  
其实 ， 是孩子自己要学会防止摔跤 。 再说 ， 平地摔跤一般不会出什么大事 ， 孩子痛了哭一下 ， 我们让他自己起来 ， 问问痛不痛 ， 拥抱一下就好了 。 千万不要亲自给孩子示范:如何找借口 ， 如何推卸责任 。   
“他只是一个孩子”“他还太小”这样的话 ， 孩子自己听多了 ， 就会记住 ， 就会默认 。 以后 ， 发生不好的事情的 ， 孩子都会在内心自我安慰:我还太小 ， 我还只是一个孩子 ， 从而心安理得 ， 那么 ， 他就不会去反思自己 ， 调整自己 ， 得到改善 ， 从而进步 。   
  
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6岁太小 ， 8岁还只是个孩子 ， 10岁呢 ， 12岁呢 ， 究竟哪一岁才算长大呢？这个借口可有使用期限？  
【在带孩子的过程中，这句话你说过吗？它的后果是什么？】是不是随着孩子年龄增加 ， 那些为人处世的礼仪与行为规则就会随着年龄自动增加呢？  
很显然是不会的 ， 只有学而知之 ， 练而熟之 。   
回想我们自己小时候 ， 因为好奇 ， 问爸爸妈妈一些问题 ， 或者尝试做某一件事的时候 ， 爸妈制止我们 ， 常说一句话:  
长大就自然会了！  
可事实是 ， 我们长大了 ， 我们还是有很多生活日常的事情不会 。 比如:我们可能不会炒菜 ， 可能不会有条理的安排生活 ， 可能不会……  
孩子“小” ， 不意味着特权 ， 不是意味着活在公德之外 ， “小”意味着学习和探索 ， 所以 ， 我们的引导很重要 。   
  
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大人大担当 ， 小孩小担当 ， 让孩子从小就生活在明辨是非 ， 明理担当中 ， 将来长大 ， 孩子才会积极的人生 。   
我们视野所见 ， 教育无处不在 。 教育就在生活的点滴中 ， 保持理性 ， 抓住本质 ， 我们都能把孩子教育好 。   
为了孩子健康成长 ， 学会担当 ， 从今天开始 ， 让“他还只是一个孩子”“他还小”“长大了 ， 自然就知道了”从嘴上消失吧！  
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