给家长的几个小建议构音障碍一旦产生 ， 其矫正之路就比较辛苦了 。 辛苦的不只是孩子自己 ， 家长也要负起应有的责任 。 一些家长以为报名参加语言矫正课程就万事大吉 ， 自己什么也不用管了 。 其实 ， 亲子互动才是推动孩子语言康复的最重要环节 。  

1. 做一个有耐心的聆听者 ， 孩子表达的内容永远比方式更重要  
   
2. 不断提供正确的发音示范 ， 但不能频繁打断孩子说话  
   
3. 不要拿孩子的发音问题当作玩笑 ， 不要在外人面前指责孩子的发音  
   
4. 以游戏取代硬性的发音练习 ， 提高孩子学习的兴趣  
   

  
语言矫正既要达到既定矫正目标 ， 又要结合孩子本身的特点制定一些他们喜爱的方式 。 学龄前儿童正是活泼好动的年纪 ， 每次长时间集中注意力最多只有40分钟 ， 这就要求无论是家长还是矫正师都要想尽办法引导孩子进行训练 。  
构音障碍虽然高发 ， 但其知名度远远没有一些生理疾病高 ， 孩子感冒都能让家长紧张半天 ， 但构音障碍却提不起父母的关注 ， 不得不说这真是一件令人遗憾的事情 。  

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