班级|一棉幼儿园深入学习《幼儿园保育教育质量评估指南》教育_赵曙_过程_幼儿园_质量

新学期开学之初，恰逢教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》发布，近日，一棉幼儿园组织全体教师学习新出台的《评估指南》，园长赵曙红对《评估指南》五个方面15个关键指标48个考察要点进行详细解读。
赵曙红向教师解读的过程中，对比了《评估指南》与之前幼儿园评估办法的不同，《评估指南》着力从突出过程评估、聚焦班级观察、强化自我评估三方面改进优化评估方式，特别强调在班级观察时间上，不少于半日的连续自然观察，在观察的覆盖面上，强调不少于各年龄班级总数的三分之一，确保全面、客观、真实地了解幼儿园保育教育过程和质量，提高评估的实效性。还提出通过对班级师幼互动情况、对保教实施过程中教职工的观念和行为的专业判断，考察幼儿园对《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的具体落实情况。
今后，一棉幼儿园还将通过多种形式，继续深入学习《评估指南》，并按照《评估指南》的要求，将自评作为提升教师专业能力的常态化手段，通过教职工深度参与，建立幼儿园自我诊断、反思和改进，外部评价激励引导的良性发展机制，切实转变全体教师的观念和行为，提高保教实践能力。

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【班级|一棉幼儿园深入学习《幼儿园保育教育质量评估指南》】来源：一棉幼儿园

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