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用手去探索世界 ， 能够锻炼宝宝手眼协调能力 。 宝宝的小手越灵活了 ， 大脑自然发育的更好 。   
“捣乱”能锻炼宝宝的大脑 ， 训练他们的思维 ， 让孩子学会主动解决问题 。   
3块拼图就能组成一幅画 ， 几个积木就能搭成一座大桥 。 在拆卸、组装的过程 ， 不仅锻炼了宝宝的思维能力 ， 发挥他们的创造性 ， 也能让孩子学会思考 ， 并试着自己解决问题 。 对于宝宝创新能力的培养也大有好处 。   
03  
如何引导宝宝这种爱捣乱的行为？  
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给宝宝创造一个动手的环境  
如果宝宝喜欢撕书 ， 就给他们买一些撕不烂的书 ， 比如布书、硬纸板书；玩具上 ， 可以给孩子买一些可以拆卸的玩具 ， 比如积木、可拆装模型等 。 满足孩子的好奇心理 。 建议购买的时候一定要买品质好、颗粒较大、棱角较少的玩具 。   
  
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还可以利用日常生活中物品 ， 比如 ， 可以给宝宝准备一些食材 ， 如包心菜、卷心菜 ， 满足宝宝爱撕的心理需要 。   
这样他们不仅能够收获乐趣 ， 获得心理的满足 ， 还能锻炼他们的动手能力 。   
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多主动陪伴孩子 ， 主动和孩子玩游戏  
无论多忙 ， 每周都要抽出固定的时间陪孩子 ， 满足幼儿的心理需求 ， 给予孩子充分的安全感 。   
主动陪孩子玩他喜欢的游戏 ， 可以带孩子玩拆装模型 ， 并及时引导：“宝宝 ， 这里面有什么呀？为什么他们会发出声响呢？” ， 引导孩子自己找出答案 ， 然后将拆卸的玩具恢复原样 。   
  
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你还可以趁机告诉孩子 ， 有些东西是无法拆卸的 ， 一旦拆了 ， 就没办法恢复原样 。   
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给宝宝制定规则  
让孩子明白哪些东西是危险的 。 带孩子了解生活中常见的物品哪些可以碰 ， 哪些东西是不可以碰的 ， 让孩子在安全范围内玩耍 。 并且及时把危险物品放置到孩子拿不到的地方 。   
04  
总之 ， 对于孩子爱捣蛋、搞破坏的行为 ， 家长要多点包容 ， 要能理解他们的这种行为背后心理 ， 并给予他们适当的指导 ， 让孩子逐渐明白自由和规则的界限 ， 在宽松民主的氛围中成长、成熟 。   
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