对于小学阶段的孩子 ， 爸妈可以通过定义什么是“好学生”、“好孩子”来让儿童理解 ， 从而达到约束他们的目的；到了中学阶段 ， 爸妈就必须向孩子解释规则的意义和价值 ， 要从心理上说服他们为什么要这么做 ， 才能让他们遵守 。 尤其是对青春期的孩子 ， 使用强压的方式 ， 往往适得其反 。   
总之 ， 利用好和孩子直接交流的机会 ， 让他们明白底线在哪里 。   
职责三：孩子求助时候的“支持者”  
逞能是最容易发生危险的行为 ， 父母要教会孩子量力而行 ， 懂得何时向成年人求助 。   
不愿意求助的孩子 ， 多半是担心不被理解或者受到责备 。 因此平时要注意和孩子建立良好的信任关系 ， 才能第一时间帮助到他们 。   
  
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随着孩子的成长 ， 亲子关系的模式也在发生着变化 。 了解孩子身心发展规律的家长 ， 在面对孩子的“屏蔽”时 ， 才会表现得更平和 ， 不易焦虑 。   

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