如何一开始就让孩子往好的方向发展?三个角度探讨孩子的成长要素( 二 )
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因此 , 在孩子的成长过程中 , 我们必须通过适当的劝勉与惩罚来教育孩子 , 对孩子的行为加以引导 , 矫正孩子一些有危害性的行为 , 帮助孩子树立起正确的价值观和世界观 。
但是 , 我们也要
警惕惩罚给孩子带来的压力
。
虽然惩罚能让孩子知道什么事情不可以做 , 貌似方便了我们去管教孩子 , 但是这一把双刃剑并不能包治百病 , 粗暴的责罚孩子也会破坏孩子对父母的信任感和安全感 , 从而使得孩子与我们越来越疏远 。
更严重的情况甚至会打击到孩子的想法与人格 。
因此 , 父母一定紧紧握住惩罚这一把双刃剑不松手 , 如果不是做出了什么影响很大的坏事 , 能不用惩罚措施就不用 , 优先以劝勉、说理为主 。
孩子的生活需要被约束 , 但是这种约束应该是温情而人性、科学而理性的 , 约束的前提一定是要注意到孩子的脆弱之处 。
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说完了奖罚机制后 , 接下来的第二点是:不要用斗强来撩拨孩子 。
孩子的人生经验不足 , 情绪管控不到位 , 很容易会受到外界的干扰和影响 。
良好的家庭教育是要帮助孩子做好情绪管理 , 而不是像发现了机会一样 , 借着孩子情绪容易变化去撩拨他 , 好达到我们想要孩子去做某事的愿望 。
这种经常刺激孩子情绪的行为 , 只会让孩子无法掌控自己的情绪 , 变成易燃易爆的火药桶 。
而且 , 孩子赌气成功了 , 以后会更容易按照这种趋势去做 , 更加自以为是 , 别人的劝诫会被他当做挑衅 , 希望别人都顺着他们的心意来;赌气失败了 , 挫败感会让他非常的难受 , 之前的话说得多满 , 现在就有多打脸 , 他会开始怀疑自己 , 以后遇到一些需要挑战的困难时也开始畏首畏尾了……
从任何一种角度看 , 这种用斗强来撩拨孩子的行为 , 对孩子的身心发展都是弊大于利的 。
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良好教育的第三点是:为孩子留出独立的空间 。
孩子也是一个独立的个体 , 他们也需要隐私 , 需要一定的距离 。
良好的教育需要鼓励孩子去自主解决问题 , 而不是一直依赖别人 , 衣来伸手饭来张口 。
长辈们不能以孩子需要照顾为由就对他呵护备至 , 亦没必要处处都围着孩子转 , 或许在你看来这是爱的体现 , 但在孩子看来则是你的控制欲太强了 。
这样子做只会导致两个结果:要么是孩子失去了自主性 , 处处都会依赖父母;要么则是叛逆 , 孩子会敌视限制了他们自由的长辈 。
换位思考一下 , 我们自己会喜欢别人围在自己身边 , 大事小事都替自己做决定的人吗?
相信没一个人会喜欢这种没有独立空间的感觉吧 , 同样的道理 , 孩子也不会喜欢被大人们处处限制 。
尊重孩子的独立性 , 培养他的自主能力 , 对孩子的未来是至关重要的 。
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请记住 , 良好的家庭教育需要家庭里长辈的用心指导 ,
孩子的辨别对错能力、情绪管理能力、独立自主能力都需要得到培养 , 任何一方缺位都有可能影响到孩子的健康成长 。
说完了良好的教育之后 , 接下来我们再来讲一下最后一个重点 , 优秀的父母 。
优秀的父母
优秀的父母在孩子成长过程中发挥的作用是最不可替代的 , 他们不仅能为孩子营造一个健康的家庭环境 , 也是孩子能接受到良好教育的关键 。
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