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感知觉护理  
增加所有患儿的听觉、视觉的刺激频率 ， 如向其播放宫音、羽音等 ， 30分钟/次 ， 1次/天 ， 在患儿的房间内适当布置一些花、草等 ， 激发听视觉机能潜能 。   
经常带领患儿去公园、广场等场所 ， 因为婴幼儿一般对外界的颜色与声音刺激感觉更敏感 ， 以便激发其视觉与听觉 ， 促进脑发育 。   
家长应该和孩子多互动 ， 包括眼神、言语、肢体的交互 ， 不但能刺激孩子视听觉 ， 对增加亲子依恋也有很大帮助 。   
认知与言语护理  
患儿比较喜欢且敏感度较高的图片、漫画、外界人或物等 ， 护理人员要按照1次/天的频率 ， 不断用这些去刺激患儿 ， 增加其认知 。   
1岁以上的患儿要使其模仿说话 。 在这个过程中 ， 要不断挑逗患儿 ， 使其对语言更有兴趣 。   
  
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心理护理  
护理人员要通过科学的方法正确评估患儿心理发展状态与患儿的心理需求 ， 及时诊断患儿心理发展偏移情况 ， 并将这些心理情况及时向心理医生反映 ， 然后根据医生指导对其进行矫治 。   
另外 ， 要及时满足患儿的心理需求 ， 如患儿一般都需要父母的陪同、逗引、玩具等 。   
其他护理  
①推拿按摩护理：每天对患儿实施循经点穴按摩法推拿按摩 ， 10分钟/天 。   
②全面检查：在患儿常规身体检查之上 ， 还要对患儿的整体发育、营养情况、智力发育等检查与评估 。   

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