四岁也是一个爱问问题的年龄 。
他们有着无穷无尽的“为什么” , 一部分是为了渴望知道新的东西 。一部分是为了好玩 , 瞎聊下去 。
还有一部分则是表达抗拒不从的意思 。当然最主要还是用来求知的 , 所以请尽量满足他们 。
5岁
亲子关系最亲昵融洽的一年
五岁孩子能控制自己的行为 , 而且量力而行 , 与人相处和谐亲密 。
这个阶段格外爱恋妈妈 , 最喜欢做的事就是让妈妈开心 , 妈妈的话对他来说就是金科玉律 , 来自妈妈的赞扬和肯定 , 对他来说非常重要 。
因为五岁孩子认为妈妈肯定和自己心连心 , 所以 , 有时候他会误以为妈妈应该知道他的所思所想 。
当他跟妈妈说话的时候 , 常常没有足够的耐心把该说的话全都说出来 。
然后又倒过来生妈妈的气 , 因为妈妈居然没有一下子听明白他想要说什么 。
做妈妈的脑筋要转得足够快才行 。
6岁
内心矛盾最为突出的一年
6岁可能是母子之间纠葛最多的年龄 。
五岁的时候 , 妈妈是他整个世界的中心;到了六岁时 , 他世界的中心则变成了他自己 。
孩子在寻找他的中心点 , 随着他越来越成熟和独立 , 他就越发想打破旧的平衡 , 建立属于他自己的独立王国 。
一方面喜爱妈妈、需要妈妈 , 离不开妈妈的挚爱与接纳 。
另一方面 , 他又渴望自己能够独立起来 , 因此常常又会推开妈妈 , 搞得不管是自己还是妈妈的日子都十分挣扎 。
【亲子关系|梦园佳话 | 孩子的“黄金八年”,很多父母后悔看到的太晚!】当孩子大发脾气或者母子间将要出现大麻烦的时候 , 爸爸就要登场亮相 , 往往能解救全家于水火 。
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7岁
抽象思维开始发展的一年
七岁的小学生往往认为自己是整个世界的中心 , 而且认为任何会动的东西都是有生命的东西 。
他也会把有些事情的发生理解成跟他的意愿有关:“我想要下雨 , 就下雨了 。”
他甚至还相信物体和自然现象都会跟人一样有情绪 , 有思维;也会以神奇魔力来看待很多事情 。
抽象思维的发展 , 使孩子既可以看到物体之间的相同之处 , 也可以看出它们的不同之处 。
他能明白容器形状的改变并不会造成量的改变 , 也开始理解数量的意义 。
如果你把10个石子摆成一排 , 另外再把8个石子稍微拉开一点也摆成相同长度的一排 , 他也能分辨得出哪一排石子数量更多 。
8岁
热衷思考思维活跃的一年
八岁的孩子 , 已经可以开始思考很多问题了 。
思维和语言全面发展 , 判断能力增强 , 可以运用简单的逻辑得出一定的结论 , 做简单的演绎推理 。
另一个重要的思维层面的改变是:八岁的孩子不再像过去一样相信万物有灵 , 现在他越来越认识到大自然的客观力量 。
在语言方面典型的八岁孩十分健谈 , 虽然还做不到彻底的诚实 , 但他已经能够分得清幻想和现实!
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