比如 ， 穿鞋的时候 ， 他们会不断重复穿鞋的步骤；他们会一边画画一边介绍自己的绘画过程 ， 甚至编故事；玩布娃娃的时候 ， 他们会模仿父母平时的言行举动 。   
这些其实都是孩子认知能力发展的自然表现 。   
  
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自言自语是孩子专注力提升的过程  
英国班戈大学实验发现 ， 孩子自言自语时 ， 注意力会更加集中 ， 完成事情的效率更高 。   
孩子自言自语的过程 ， 其实是口、脑、眼、手四者协作的过程 。   
这个时候 ， 需要眼睛看 ， 脑子想 ， 嘴巴说 ， 手部动 ， 大脑必须呈现高度的集中 ， 分工协作 ， 才能协调一致 ， 所以 ， 孩子在自言自语 ， 其实是提升专注力的好时机 。   
  
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心理学教授亚当·温斯勒指出：  
学龄前孩子在自言自语的时候 ， 不管是自发的行为还是大人告诉他们的方法 ， 都比不言不语时更能做好游戏或其他动作 。 父母和老师不应该把这看成是怪异的行为 。 相反 ， 我们更应该多多听取孩子说了什么 ， 这是了解儿童思维的一个奇妙的窗口 。   
面对孩子成长中这个必然的行为 ， 家长不但不要阻拦 ， 反而应该给予更多的支持和帮助 。   
1、不打断 ， 多听多观察  
孩子自言自语的时候 ， 家长千万不要认为孩子太吵 ， 或者太啰嗦 ， 而打断孩子的话或者不允许孩子说 。   
当你听到孩子自言自语的时候 ， 父母要做的就是做一个旁听者 ， 不打扰 ， 不打断 ， 静静地听孩子的语言表达 ， 从他的话语中多了解孩子 。   
2、多帮助多引导  
通过孩子的自言自语 ， 我们可以了解到孩子的所思所想 ， 认知水平 。 家长可以针对于孩子的认知给予及时的帮助和引导 。   
比如 ， 通过日常对话和阅读书籍来丰富孩子的语言词汇量；如果发现孩子对某个知识点感兴趣 ， 可以额外进行补充；对生活常识进行教育指导等等 。   
通过引导 ， 来激发孩子的进一步思考 ， 丰富孩子的语言 ， 提高认知 ， 帮助孩子完善自言自语的内容 。   
  
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【宝宝总是自言自语是咋回事儿？别担心，孩子在释放变聪明的信号】研究表明 ， 七岁以下的孩子 ， 自言自语会占到语言总量的30%~60% 。 父母一定要认识到自言自语的重要性 ， 用正确的态度应对 ， 用正确的方法引导 ， 帮助孩子变得更加聪明 。   
  
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