1、多引导孩子谈感受  
比如姐姐抢妹妹的玩具时 ， 如果家长不介入 ， 妹妹可能会自不量力地跟姐姐扭打在一起 。   
家长可以在抢玩具时 ， 引导妹妹说出你被姐姐抢玩具之后 ， 自己感觉是怎么样？是不开心还是难过？还是委屈？  
  
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当孩子的情绪得到理解和宣泄 ， 孩子能够更理性地看待这件事情 。   
家长一定要知道情绪比事情更重要 。   
这时候家长也可以引导姐姐：如果你的玩具被别人抢了 ， 你会不会感觉不舒服 ， 引导姐姐感同身受 ， 之后姐姐就会知道不能抢别人的玩具 。   
2、引导孩子作出解释  
姐姐抢妹妹的玩具时 ， 可以教姐姐 ， 姐姐你可以说：妹妹 ， 我很喜欢你这个玩具 ， 你能不能借给我玩一会呢？  
告诉孩子可以怎么去表达 ， 才能达到自己的目标？而不需要去抢或者偷偷地拿 。   
3、引导孩子 ， 做出双赢的解决方案  
比如家长周末要带两个孩子出去玩 ， 姐姐想去动物园 ， 弟弟想去游乐场 。   
  
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但是我们的时间有限 ， 只能去一个地方 ， 那我们要怎么办呢？  
今天我们把决定权让给你们两个小朋友 ， 你们两个商量决定我们要怎么办？好不好？  
家长跟两个孩子 ， 一起在纸张上写下 ， 去动物园有什么好玩的地方 ， 我们可以看到什么？去游乐场 ， 我们又可以玩什么 ， 可以做什么 。   
两个小朋友把这些地方好玩的东西写下来之后 ， 他们就能知道该去哪个地方 。   
家长要告诉孩子 ， 只有两个人都同意去的一个地方 ， 我们才会去 。   
比如姐姐说弟弟：你这个傻瓜 。   
家长可以教弟弟说：我不喜欢你骂人 。   
平时多让孩子表达我 ， 我觉得去动物园更好玩 。   
  
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我需要玩这个玩具 ， 我担心姐姐不带我去玩 。   
二胎家庭需要家长给孩子更多的引导和帮助 ， 才能让孩子在兄弟姐妹之间的相处中更加如鱼得水 ， 并且通过兄弟姐妹的相处提高孩子的情商 ， 让孩子的社交能力变得更强 ， 有助于孩子在社会上得到更多人的喜欢 。   
（图片均来源网络 ， 如有侵权请联系删除）  
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