而是需要趁机给孩子解释 ， 他所感兴趣的东西来源于哪里 ， 给孩子解惑答疑 ， 避免他以后继续在这个问题上一直纠缠 。 同时 ， 我们可以提供一些满足孩子拆卸欲望的玩具 ， 使得孩子避免破坏的扩大化 。   
  
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第二、陪着孩子去破坏  
破坏的欲望 ， 可能会存在于孩子的内心深处 ， 属于一种天性 ， 这种天性 ， 可能也是让孩子不断创新的基础 。   
所以 ， 作为父母 ， 我们不妨满足孩子破坏的欲望 ， 通过安排合适的游戏 ， 去和孩子一起破坏 。   
第三、告知他们一定的原则  
孩子在破坏的过程中 ， 不论出于哪一种理由 ， 作为父母 ， 一定要告诉孩子 ， 在决定实施这些“破坏”行为之前 ， 要征得父母的同意 。   
要知道 ， 哪些东西是可以破坏的 ， 哪些东西是绝对不允许破坏的 。 父母最好可以建立一个破坏区域 ， 专门堆放孩子可以破坏的东西 。   
  
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第四、保留孩子的成果  
破坏不止是毁灭 ， 其实在很多时候 ， 是在毁灭的同时又创造了新的世界 。 孩子的玩具也是如此 ， 父母不妨保留一些被孩子破坏的东西 ， 让孩子时时刻刻引起注意 ， 知道自己不合适的破坏行为会带来怎样的不利影响 。   
第五、保证孩子的安全  
孩子在破坏的时候 ， 他们往往沉醉在自己的玩耍之中 ， 而不注重对于自己的保护 。 所以 ， 父母一定要做好安全保护的工作 ， 告诫孩子绝对不能玩火玩电 。   
另外 ， 对于一些易碎品 ， 要放在孩子拿不到的地方 ， 而一些贵重的物品 ， 更是要妥善保管 ， 以免被孩子丢弃 。   
  
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寄语：  
孩子破坏 ， 只是一种简单的行为表现 ， 但是这个简单的结果 ， 其实包含着很多的复杂因素 ， 所以 ， 父母不要因为这个行为 ， 而简单粗暴地去阻止和责骂孩子 。   
我们需要看到孩子破坏行为背后隐藏的良好动机 ， 要去充分满足孩子的求知欲 。 但是 ， 也不要过于纵容 ， 而是需要通过合理的引导教育 ， 让孩子能够通过更加安全的方式 ， 去让自己获得必要的知识 。   

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