《自卑和超越》中提到 ， 当孩子发现用泪水可以很好地驾驭他人时 ， 他会变得爱哭 ， 而爱哭的孩子患上忧郁症的概率非常大 。   
敏感爱哭的孩子 ， 容易产生自卑情结 ， 应付人生的能力也相对较弱 。   
  
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所以 ， 孩子哭完之后 ， 我们要跟孩子讨论刚才哭的原因 ， 解决具体问题 ， 让孩子从中学到正确的处事能力 ， 慢慢积累经验 ， 长大一些 ， 就不会总为同一件事哭泣 。 同时 ， 教会孩子除了哭以外的其他发泄方式 ， 变得更理性和成熟 。   
有个孩子已经上小学了 ， 还是特别爱哭 ， 这让人感觉和他的年龄不相称 ， 我们就要想办法引导孩子 。   
比如当孩子被同学欺负时 ， 要勇敢地回应“不” ， 代替因害怕而引起的哭泣 。 当被不公正对待时 ， 要敢于表达自己 ， 为自己争取权益 。   
让孩子知道哭作用很大 ， 可以缓解情绪 ， 但是勇敢表达自己同样重要 ， 在不同情况下要灵活运用 。 随着年龄的增长 ， 经历的增多 ， 孩子不断体验、实践 ， 就能用多种方式面对各种难题 。   
  
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结语  
“忍住不哭”与“动不动就哭”的孩子 ， 长大后的表现、心理状态和我们理解得不一样 ， 我们一定重视两者的区别 。 孩子哭的时候 ， 我们可能感觉很烦 ， 但这正是教育孩子的好时机 ， 只要我们正确回应他们的哭泣 ， 帮助他解决问题、强大内心 ， 孩子就能学会正确表达自己的情绪 ， 积极阳光 。   
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