四、教师在组织教育活动前，必须全面了解教育对象，吃透教材，备好教具和学具 。活动后要及时认真地填写教育效果记录 。自制的玩教具，应有教育意义并符合安全、卫生要求 。  
五、园领导要经常深入各班级指导活动，检查计划执行情况，并做好检查记录，指导保教工作，不断提高保教质量 。  
六、保教人员要根据每学期末幼儿活动内容做好本班幼儿发展评估工作，并认真详细填写评估记录，装入幼儿档案 。  
七、做好幼小衔接工作的计划，与小学建立联系制度 。  
教职工培养培训制度  
一、坚持有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态 。学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录，无特殊情况不得请假 。  
二、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长 。鼓励教职工利用业余时间进修或学习 。  
三、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带 。有计划的对保教人员进行音乐、舞蹈、美术等方面的培训 。每学期进行一次岗位技能竞赛，表扬先进、推广经验 。  
四、每两周安排一次业务学习或教育研讨活动时间，每次活动一个半小时 。  
五、每学期有计划的组织教师外出参观学习、培训活动 。外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录 。回园后主动向领导汇报有关培训内容 。  

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