懂得理解他人，是一种难能可贵的品质 。  
孩子如果从小学会理解他人，以后不论是对朋友，对亲人，还是对爱人，他们都能如春风细雨般，温柔地涤荡所有的不快与不安 。  
学会理解他人，更好地与人相处，这对孩子未来的人际交往而言，无疑是一大幸事 。  
  
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03 强化孩子人际交往中的自信心  
以前读高中的时候，校园里有一对众所周知的情侣，因为他们每天都穿一样颜色的衣服，不论去吃饭，去操场散步，还是去厕所的路上，二人都结伴而行 。  
如此吸人眼球的行为，导致他们班上的老师也注意到了 。  
于是，每当课间休息我们趴在栏杆上时，远远地都能看到有老师走过去，跟他们谈话 。  
而这二人一直表现出无所畏惧的样子，照样我行我素，一直到高考结束 。  
那时的我，虽然听不到老师跟他们谈了什么，但是我想，他们二人当时除了走在一起，衣服颜色一致，并没有做出什么出格的举动 。也许他们正是觉得“清者自清”，所以才不怕老师的问责吧！  
每个人都经历过青春期，而那些小懵懂只有经历过的人心里才最清楚，自己是否有把握处理好其间的关系 。  
然而，在孩子的人际交往中，早恋问题无疑是家长和老师最为担心的问题 。每当他们发现一点蛛丝马迹，都恨不能立即掐断，纵使那并不是孩子的早恋，他们也“宁可错杀一千也绝不放过一个” 。  
这种做法，只会强化孩子的叛逆心理，把孩子引向堕落的深渊 。  
孩子在家长和学校的压力下，会觉得喜欢异性是不洁的，不道德的，他们就会表面上任性行事，不听家长的话，内心却彷徨迷失，自我鄙视 。  
只有孩子自尊自爱，在青春期和异性交往时觉得坦然、正常，才能产生自信和理性，才能做得端庄自在，才有自我控制的能力 。  
因此，强化孩子在人际交往中的自信心，不仅是给孩子吃了一剂定心丸，也是给自己吃了一剂定心丸 。  
写在最后：  
法国思想家卢梭在他著名的教育论著《爱弥儿》中谈到人的道德面貌形成时认为：  
人在开头的一刹那间，也就是尚处于天真纯洁时期所接受的感知，将对他的一生产生不可磨灭的影响 。  
的确，在孩子最初认识世界的时候，家长应该学会适时引导孩子，让他们学会更坦然地面对未来 。  
让孩子学会善待他人，学会善良，让他们做一个和世界摩擦最小的人，成为一个更幸福的人，  
引导孩子理解他人，不断去强化孩子人际交往中的自信心，长大后他们的处事态度会更加自如，人际关系也会更加和谐 。  

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