位置|开学孩子坐哪里最好？资深老师告诉大家：“学霸区”是这样的( 二 ) 家长_孩子

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3.希望老师多关注孩子
“正对黑板的位置，老师一直盯着，也能起到监督作用……”在某些家长眼中，位置不论在哪里其实都无所谓，他们真正需要的是老师的关注。
只要老师能将更多的时间与精力放在自家孩子身上，不管孩子坐哪里，对她们而言都差不多。
不过有一说一，“学霸区”学生所享受的待遇，确实要比其它位置好很多，毕竟就在老师眼皮底下，他们不得不多加关注。


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座位与成绩，存在必然联系吗？过去很多家长认为，孩子只有坐在“学霸区”，才能提高成绩，如果位置不好，成绩就好不起来。
不过越来越多的年轻父母开始支持另外一种观点：成绩与位置，确实存在某种程度的联系，不过二者之间的关系并没有大家想象的那么牢靠。
事实也确实如此，如果有心观察，大家不难发现，对于那些真正的优等生而言，上课只能算是“查漏补缺”环节，属于锦上添花，他们真正努力的时间都在课后。也就是说，上课只要保证能听到老师说话、看清楚黑板即可，剩下的还得依靠自身努力。
试想一下，如果位置好就能提高成绩，那么优等生还会那么稀少吗？大家轮流坐不就好了。


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为了确保公平，老师们也想了不少方法有句话叫“不患寡而患不均”，谁坐“学霸区”，谁坐后排，一直都是老师非常头疼的问题。
除了某些特殊情况，比如个子实在太矮，或者身高远超同龄人，否则老师实在不好分配座位。不是所有的家长都那么通情达理，愿意退让的。
要是碰到较真的家长，他们甚至能因为座位问题闹到校长室去，老师可担待不起这个责任。因此，为了尽可能做到公平，老师们想出了很多方法，比如左右轮流换位置，学生自己挑选等等。
当然，对于那些真正的尖子生，老师也会给予一定的优待，毕竟全靠这一部分学生拉班级平均分呢，这关系到老师的年终待遇与脸面，亏待谁也不能亏待他们。
也就是说，只要孩子自己足够优秀，不用父母操心，老师自然会多加关注，这一点不管在哪个班级，都是“硬道理”。


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总而言之，家长如果真的为孩子好，与其将心思花在座位这种小事情上，不如多关注一下孩子在家的表现，比如他们放假在家自主学习多长时间？放学之后如何安排？有没有偷偷做别的事情？
将这些细节抓好，孩子的成绩自然会有所提升，而成绩提升了，老师肯定会多关心、多照顾，打铁还需自身硬，就是这么个道理。


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最后站在老师的角度说一句，如果孩子实在太高，坐着比别人站着还高，真别怪老师让他们坐最后一排。毕竟他们要是坐前面，后面谁还能看得到黑板？大家也得将心比心，这属于“先天不足”，老师实在没办法。

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