以理解为话题的作文请以理解为话题写一篇文章

文章插图
给材料作文题目
阅读下面材料，按要求作文：
唐代诗人杜牧有两句诗“睫在眼前长不见，道非身外更何求”，其中“睫在眼前长不见”放在现在可以有多种理解：近在眼前的最易忽视，最应该记住的最易忘记，最应该感激的最易淡漠……
根据所供材料，联系社会、生活和思想实际，自拟题目，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章。
摘编某中学高中三年级的几篇文章与各位朋友共赏。如果自己尚在高中三年级时是否也可以在规定的时间写出一篇同样水平的文章。

文章插图
平凡而伟大
第一篇
《睫在眼前长不见》
【以理解为话题的作文请以理解为话题写一篇文章】—— 高三 12班 XX铭
回眸，注视，远眺......心灵以眼睛为门户，撑起我们的世界。但只有在闭上双眼的一刹那，我们才能感知到睫毛的存在，默默无声，正如它守护着我们的世界，平凡而又伟大。
睁开双眼，开启我们的小世界。
伴着向世界的第一声问好，我们降临在父母的关怀中，在无数个黑夜里，总有那样一双手托举着我们，为我们沐浴、更衣、哺乳......当时间行至我们牙牙学语的时候，蹒跚学步的时候，背上小书包的时候，又是那样一双手拍拍我们的小脑瓜，保护着我们迈向前方。那稚嫩的双眼，是怎样细密的睫毛保护着的，那单纯的世界，又是怎样温暖的目光守护着的？
走向世界，我们注视着一切，开拓着我们的世界。
青春正在，稚气未脱，我们的双眼努力探索着未知，构筑着自己的世界，但仍需身边人默默地培育和保护。在身边，学校保护，社会保护，乃至司法保护，处处皆是目光注视你我，默默守护；在社会，从动人的抗疫事迹到感人的脱贫奇迹，永远有人注视着我们大家，歌颂着平凡，创造着伟大。睫在眼前几人见？
于是我们的眼眶变得湿润，目光变得炽热，心里多了一份懂得。
睫在眼前终有人见。孩子们长大，用数倍的爱回馈父母；学生们成长，有人选择感恩老师，回馈教育；有人选择学习技术，回报社会；有人选择投身科研，报效祖国。于是我们得以见“北斗女神”徐颖的身影，韶华付了北斗，黑夜换了白头，寒风迎了热泪，青春献了科研。她将自己成才路上所得报以祖国，照亮科研路上的你我，而又隐姓埋名，甘做默默守护双目的睫毛。
睫毛会老去，会脱落，会结束默默无声的一生，但它又如春草般生生不息。孩子们成长，感恩，回馈，守护，炽热眼光也学会润物无声，如此，生生不息。
从平凡的剃头匠，到伟大的抗疫英雄；从扎根山村心系后辈的秦玥飞、张桂梅，到大漠扎根筑梦敦煌的段文杰、樊锦诗；从杜子美的“大庇天下寒士”到叶嘉莹的“柔蚕老去应无憾，要见天孙织锦成”，再到“好将一点红炉雪，散作人间照夜灯” 。我们察觉，感恩，回馈，守护，代代相守。
睫在眼前长不见，再回首，已成他人门前雨，默默滋润，代代相守。

文章插图
平凡的坚守是为爱付出
第二篇
《睫在眼前长不见》
——高三 12班 XX泉
鱼儿可以看到前进的方向，却无法回望来时的轨迹;人眼可以容纳世间万物，却也看不到自己的睫毛。有的人生而平凡，凭自己的一腔热血，一份执着，成就了伟大的梦想，自己却不以为然，睫在眼前长不见，行在身前伟不觉。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。

以理解为话题的作文 请以理解为话题写一篇文章

以理解为话题的作文请以理解为话题写一篇文章