7岁～10岁：培养大脑的主动好习惯
7岁～10岁之后，是适合真正进入学习的阶段 。不过从锻炼大脑潜能的角度来说，有一点是父母亲务必要注意的，那就是绝对不要总对孩子说“快去念书”这种话 。
这个时期儿童的大脑，属于接受越多父母的指示、命令，表现就会变得越差，因此具有丰富人生经验的大人，必须妥善指引一条明路，而主要关键就是“丢出好的问题” 。建议在这种状况下可以利用好的问题，将“要这样做才对！”的命令改成选择题，以“你想要怎么做呢？”来询问，让孩子能自己选择 。
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比方说，如果孩子不擅长自然科，父母光说“自然科要多用功一点！”或是“有不懂的地方就问老师啊”，这样还是没办法激发孩子的动力 。
不如改用这种方式：”妈妈小时候也很怕自然科呢！不过，我只要一有不懂的地方就去问老师，几次下来之后，自然科就成了我的拿手科目 。那你自己接下来想怎么办呢？”
话说到这里后，明白地把答案说给孩子听也无所谓 。或者可提出两种方式，问孩子“你想选哪一种？”重要的是让孩子自己说出我也要这样！”“我会这么做！”如果想让孩子也思考解决方法，就说：”说不定还有更好的方法，先想一想，明天再说吧！你是妈妈的小孩，一定想得出好办法 。”试着用这种提议来激发孩子的自尊心 。
等到孩子努力想出来之后，别忘了大力表扬：”真不愧是妈妈的小孩！”借由这种方式养成孩子自我学习的好习惯，才能算培育出真正的好头脑 。
7岁～10岁之后的大脑潜能锻炼重点，在于运用自我酬偿系统的功能，要提升自我酬偿系统的功能，妥善引导孩子的关键，就是“丢出好的问题” 。
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